Далее: Лабораторная работа № 5. Вверх: I. Диагностика восприятия Назад: Лабораторная работа № 3.

Лабораторная работа № 4. Методика изучения восприятия времени

Цель работы: изучение индивидуальных особенностей восприятия времени.

Экспериментальный материал: секундомер.

Описание методики. Для эксперимента необходима тишина. Испытуемый сидит с закрытыми глазами. Левой рукой экспериментатор запускает секундомер и одновременно правой ударяет карандашом по столу, за которым сидит испытуемый. Следя за стрелкой секундомера, экспериментатор останавливает его через нужное время (3-15 сек.), ударив при этом карандашом второй раз. Испытуемый должен оценить интервал между двумя ударами и в соответствии с ним запустить и остановить секундомер. Первые три пробы не учитываются. Всего проводится 5 замеров.

Инструкция: "Определите промежуток времени между двумя ударами карандаша. Потом возьмите секундомер и, повернув его циферблатом вниз, нажмите два раза с тем же интервалом (и т.д.)".

Фиксация результатов: результаты эксперимента заносятся в таблицу.

Таблица 1.1

№ опыта	Раздражитель (а)	Показания испытуемого (в)	Разность с = в - а
1. 2. 3. 4. 5.	3 15 5 12 8 $\sum {\rm а} \quad = {\rm А}$		$\sum {\rm с} \quad = {\rm С}$

Обработка результатов: по результатам, зафиксированным в таблице подсчитываются:

- сумма раздражителей $А = \sum$а;

- сумма разностей между показаниями испытуемого и раздражителем $С = \sum с$;

- определяется точность восприятия времени в % по формуле:

$$Т = \frac{С \cdot 100}{А}.$$

Далее индивидуальный результат сравнивается с оценочной шкалой.

Шкала оценок

Оценка	1	2	3	4	5
Точность восприятия времени (Т)	28 и более	17 - 27	6 - 16	2 - 5,5	1,5 и менее

Вывод: на основе сравнения собственных результатов со шкалой оценок делается вывод об уровне развития восприятия времени и его точности.

Далее: Лабораторная работа № 5. Вверх: I. Диагностика восприятия Назад: Лабораторная работа № 3.