Далее: Тема 33. Современная оценка Вверх: Раздел V. Школа и Назад: Тема 31. Развитие системы

Тема 32. Педагогическая деятельность и взгляды Н.К. Крупской

Содержание

Жизненный путь и общественно-педагогическая деятельность Надежды Константиновны Крупской (1869-1939), основные произведения.

Определение целей и задач воспитания. Н.К. Крупская о воспитании детей в духе коммунистической нравственности, о воспитании коллективизма, о трудовом воспитании и политехническом образовании, о теории и методике пионерского движения.

Роль Н.К. Крупской в разработке теории дошкольного воспитания: разработка документов; пропаганда идеи общественного дошкольного воспитания, взаимосвязи семейного и общественного воспитания; критика теории "свободного воспитания". Н.К. Крупская о цели советских детских садов, о содержании коммунистического воспитания (вопросы организации физического, нравственного, интернационального, умственного, трудового воспитания); о роли игры в детском саду, о детской игрушке; о подготовке воспитателей детских садов.

Вклад Н.К. Крупской в развитие педагогической науки в России.

Литература, рекомендуемая для самостоятельной работы

Учебные пособия

История дошкольной педагогики [Текст] / под ред. Л.Н. Литвина. - М., 1989. - Гл. 24.

Константинов, Н.А. и др. История педагогики [Текст]. - М., 1982. - Гл. 33.

Монографии

Педагогические взгляды и деятельность Н.К. Крупской [Текст]. - М., 1969. - Гл. 1-3, 5-10, 13, 16.

Статьи, очерки

Волгин, А. Н.К. Крупская о всесторонне развитии и воспитании детей дошкольного возраста [Текст] // Дошкольное воспитание. - 1979. - № 2. - С. 47.

Иоффе, Л.Э., Орлова, Р.Е., Печерская, У.Л. Выдающийся педагог-марксист [Текст] // Крупская Н.К. О дошкольном воспитании: Сб. статей и речей. - М., 1973. - С. 5-26.

Константинов, Н.А., Зиневич, Н.А. Надежда Константиновна Крупская, ее жизнь и педагогическая деятельность [Текст] // Н.К. Крупская о воспитании и обучении: Сб. избранных педагогических произведений / сост. Н.А. Константинов, Н.А. Зиневич. - М., 1946. - С. 7-52.

Константинов, Н.А., Болдырев, Н.И., Медынский, Е.Н. Выдающиеся деятели советской педагогики (Н.К. Крупская) [Текст] // Очерки по истории педагогики / под ред. Н.А. Константинова. - М., 1952. - С. 458-463.

Очерки истории школы и педагогической мысли народов СССР. Конец XIX - начало XX в. [Текст] / под ред. Э.Д. Днепрова, С.Ф. Егорова, Ф.Г. Паначина, Б.К. Тебиева. - М., 1991. - Разд. II. Гл. 6. - С. 267-272.

Писаренко, Г. Педагог по призванию (Н.К. Крупская) [Текст] // Дошкольное воспитание. - 1984. - № 2. - С. 5.

Фролова, О. Н.К. Крупская о теоретических основах воспитания [Текст] // Дошкольное воспитание. - 1979. - № 2. - С. 39.

Первоисточники

Крупская, Н.К. Воспитательная роль учителя [Текст] // История педагогики в России: Хрестоматия / сост. С.Ф. Егоров. - М., 1999. - С. 358-360.

Крупская, Н.К. К вопросу о социалистической школе [Текст] // История советской дошкольной педагогики: Хрестоматия / сост. Н.Б. Мчедлидзе и др. - М., 1988. - С. 70-72.

Крупская, Н.К. О дошкольном воспитании. Сб. статей и речей [Текст]. - М., 1973. - С. 29-266.

Крупская, Н.К. О коллективном труде детей; О политехнизме [Текст] // Хрестоматия по истории педагогики / сост. В.З. Смирнов. - М., 1961. - С. 534-538.

Крупская, Н.К. Об игрушках для дошколят; Замечания к материалам по дошкольному воспитанию [Текст] // История дошкольной педагогики в России: Хрестоматия / сост. С.В. Лыков, Л.М. Волобуева; под ред. С.Ф. Егорова. - М., 1999. - С. 451-457.

Крупская, Н.К. Роль игры в детском саду [Текст] // История советской дошкольной педагогики: Хрестоматия / сост. Н.Б. Мчедлидзе и др. - М., 1988. - С. 111-112.


Далее: Тема 33. Современная оценка Вверх: Раздел V. Школа и Назад: Тема 31. Развитие системы

ЯГПУ, Центр информационных технологий обучения
26.05.2009