Курс имеет теоретико-прикладной характер. Изучение дисциплины "Рекламный текст и эмоции человека" ставит своей целью сформировать у студентов представление о рекламном тексте как эмоциогенном стимуле, позволяет освоить процедуру анализа рекламного текста как источника эмоций реципиента и принципы разработки рекламного текста, стимулирующего определенное эмоциональное состояние целевой аудитории.
Задачи:
формирование системы знаний, включающую общепсихологические понятия теории эмоций и позволяющую ориентироваться в современных концепциях психологии эмоций;
освоение теоретических аспектов и практических приемов использования психологических методов воздействия и ориентация в возможностях суггестивных технологий;
формирование представлений о таком предмете психосемантики, как универсальные аффективные значения;
формирование представлений о концепциях анализа текста как эмоциогенного стимула;
освоение алгоритма наполнения отдельных элементов текста эмоционально стимулирующими характеристиками;
освоение процедур и методов оценки субъективной эмоциональной окраски рекламного текста.
В результате изучения дисциплины студент должен знать:
нормативные, учебные, методические источники и периодические издания по вопросам аффективного воздействия рекламных стимулов;
определение эмоций, классификацию эмоций, основные теории эмоций;
методы продуцирования определенных эмоций и эмоциональных состояний;
направления анализа рекламного текста как эмоциогенного стимула;
механизмы реализации методов изучения аффективной реакции на рекламный текст.
В результате изучения дисциплины студент должен уметь:
распознавать эмоции человека по экспрессивным и паралингвистическим сигналам;
давать прогностическую оценку сигналу как эмоциогенному стимулу;
использовать возможности метода семантического дифференциала для оценки рекламного текста как эмоциогенного стимула;
математически обрабатывать количественный материал, собранный в результате использования метода семантического дифференциала;
анализировать отдельные параметры рекламного текста как возможные источники определенных эмоций;
различать и снимать противоречия в эмоциональной окраске отдельных параметров рекламного текста.
Дисциплина опирается на изученные ранее дисциплины: "Психология и педагогика", "Психология рекламной деятельности", "Рекламный текст" и является основой для курсов: "Разработка рекламного продукта", "Паблик рилейшнз".
| Аргументация
Аудитория Ассоциация Аффективно-когнитивное единство Аффективный компонент Вариативная интерпретация действительности Виды эмоций Вина Восприятие Восприятие компетентности Гнев Горе-страдание Графические символы Дифференциальная теория эмоций Значение Интенсивность эмоций Интерес-волнение Информационная теория эмоций Канал коммуникации Коммуникация Компоненты эмоции Конформизм Критерии классификации эмоций Культура Манипуляция Массовая коммуникация Методы психосемантики Модальность эмоций Модель наибольшей вероятности Мотивация Недирективный гипноз Нейролингвистическое программирование Ограниченная рациональность Ожидаемая полезность Отвращение |
Паралингвистические сигналы
Переработка информации Познавательные процессы Порождение эмоций Потребностное напряжение Презрение Психическая регуляция поведения Радость Раздражитель Распознавание эмоций Регулятивные компоненты Реципиент Семантический дифференциал Сенсорное удовольствие Смысл Содержание сообщения Социальная перцепция Страх Стыд Субъективная интерпретация Суггестия Теории эмоций Удивление Физиологические механизмы эмоций Фундаментальные эмоции Цвет как эмоциогенный стимул Эвристики Экспрессия человека Эмоциогенность стимула Эмоциональная мина Эмоциональная окраска Эмоциональное состояние Эмоциональный потребительский выбор Эмоция Эмоция как ценность Эффект хорошего настроения Якорный эффект |