Далее: Практические занятия № 8 Вверх: Планы практических занятий Назад: Практическое занятие № 6

Практическое занятие № 7

Тема: "Организация деятельности школьников на уроках анализа эпического произведения в старших классах"

Фронтальные задания

1. По лекциям и учебникам по методике преподавания литературы повторить вопрос "Изучение эпических произведений".

2. Познакомьтесь с литературой о проведении урока и организации деятельности школьника. Сделайте конспекты, необходимые для подготовки к практическому занятию и к экзамену. Каковы основные виды организации деятельности старшеклассников?

3. Закончите разработку планирования системы уроков по изучению большого эпического произведения, заполнив оставшиеся графы таблицы планирования.

4. Познакомьтесь с образцом развернутого плана урока. Чем отличается он от конспекта урока?

5. Разработайте методическое обоснование и развернутый план одного из уроков анализа эпического произведения (по выбору студента или указанию преподавателя).

6. На занятии активно участвуйте в обсуждении методических обоснований и развернутых планов уроков.

Литература

1. Богданова О.Ю. и др. Методика преподавания литературы. - М., 2000.

2. Методика преподавания литературы / Под ред. З.Я.Рез. - М.,1985.

Литература

о проведении урока и организации деятельности школьника

Карсалова Е.В. Некоторые вопросы технологии урока. // Литература в школе. 1977. № 7.

Качурин М.Г. О работе с учебником литературы. // Литература в школе. 1978. № 6.

Власьева Л.Ф. О работе с учебником и критической статьей. // Литература в школе. 1982. № 5.

Мейеров В.Ф. Рабочая тетрадь по литературе в 8 классе. // Литература в школе. 1973. № 3.

Мурин Д.Н. Фронтальные, групповые и индивидуальные задания в старших класса. // Литература в школе. 1981. № 2.

Ильин Е. Рождение урока. М., 1980.


Далее: Практические занятия № 8 Вверх: Планы практических занятий Назад: Практическое занятие № 6

ЯГПУ, Центр информационных технологий обучения
19.11.2007