1. По лекциям и учебникам по методике преподавания литературы подготовить вопросы:
а) специфика изучения лирики в школе;
б) особенности изучения драматических произведений в школе;
в) изучение биографии писателя в старших классах;
г) методические формы уроков при изучении произведений современной литературы в 10 - 11 классах.
Распределитесь на группы (4 - 5 групп). Выберите из списка предложенных тему и форму урока. Разработайте методическое обоснование и развернутый план урока.
Изучение жизненного и творческого пути писателя:
- урок-лекция
- урок-путешествие
- урок-композиция.
Изучение лирических произведений в старших классах:
- урок анализа стихотворения
- урок-концерт
- урок-композиция
- урок-составление поэтической антологии, классной хрестоматии и др. формы
Изучение драматических произведений в старших классах:
- урок комментированного чтения одного из действий пьесы
- урок с использованием приемов, взятых из арсенала театра
Деятельностные формы уроков по изучению современной литературы в старших классах (урок-семинар, читательская конференция, диспут, сюжетно-театрализованные формы).
Выбор писателя, поэта или драматурга, по творчеству которого проводится урок, осуществляется студентом из предложенных имён или самостоятельно (согласовать с преподавателем).
1. Богданова О.Ю. и др. Методика преподавания литературы. - М., 2000.
2. Методика преподавания литературы / Под ред. З.Я.Рез. - М.,1985.
Также смотри литературу в справочно-библиографическом разделе ("Изучение произведений в их родовой специфике", "Инновационные методические формы урока").