Далее: Контрольные вопросы и задания Вверх: Глава 4. Система коррекционной Назад: 14. Учреждения, в которых

15. Оценка речи детей с ринолалией после проведенной логопедической работы

Нормальная или близкая к норме речь (сформировано правильное звукопроизношение и устранена назализация речи);

Значительное улучшение речи (сформировано правильное звукопроизношение, но имеется умеренная назализация);

Улучшение речи (сформирована правильная артикуляция не всех звуков и имеется умеренная назализация);

Речь без улучшения (не сформирована правильная артикуляция звуков и сохраняется гиперназализация.).

Наблюдения показывают, что большинство детей с ринолалией способны к высокой степени компенсации дефекта и реабилитации функций. Целенаправленная работа по преодолению дефекта речи способствует становлению положительных черт характера и стимулирует развитие высших психических функций.


Далее: Контрольные вопросы и задания Вверх: Глава 4. Система коррекционной Назад: 14. Учреждения, в которых

ЯГПУ, Центр информационных технологий обучения
12.09.2008