Далее: 4.2. Тема 2. Высотная
Вверх: 4. Раздел III. Общие
Назад: 4. Раздел III. Общие
Растительный покров Земли определяется растительностью,
представляющей собой совокупность растительных сообществ
(фитоценозов) Земли или её отдельных регионов. В отличие от флоры
характеризуется не видовым составом растений, а главным образом
численностью, сочетанием видов и различных жизненных форм растений,
их пространственной структурой и динамикой. Растительность входит в
состав биосферы (фитосферы), тесно связана с особенностями климата,
водного режима, почв, рельефа, а также с животным миром, вместе с
которым она формирует различные биогеоценозы.
Между климатом, почвами, растительностью и животным миром существует
тесная взаимосвязь, которая отражается в выделении на Земле
почвенно-климатических поясов. Соответственно 9 климатическим поясам
(экваториальный, субэкваториальный, тропический, субтропический,
умеренный, субарктический, субантарктический, арктический,
антарктический) выделяются почвенно-растительные зоны, к которым
приурочены определённые животные.
Задания
- Изучить карту зональных типов биомов суши, пользуясь рис. 60
учебника, выписать зональные биомы [1].
- Нанести на контурную карту все зональные биомы суши.
- Пользуясь атласом и учебниками, выписать климатические показатели вечнозелёных экваториальных и
тропических лесов. Объяснить, почему в экваториальной зоне при почти
нулевом количестве гумуса в почве наблюдается максимальное видовое
разнообразие растений [1,3,4,9,12].
- Изучив характеристику саванн Восточной Африки по учебникам и атласу, выписать характерные
особенности влажных, сухих и колючих саванн, составить для них
пищевые цепи [1,4,7].
- Пользуясь учебниками и атласом, составить
сравнительную таблицу характеристики влажных и средиземноморских
субтропиков Евразии, отметив географическое положение, количество и
режим атмосферных осадков и температур, почвы, растительные
формации, животный мир [1,4,8].
- Проанализировать описание биомов степей и прерии, по учебникам, отметить их характерные
отличия, составить пищевые цепи [1,4,8].
- Изучив характеристику пустынь умеренных и тропических широт, объяснить
связь животного населения биома с физико-географическими условиями
[1,3,8].
- Пользуясь учебниками, определить главные особенности
азональных, интерзональных и экстразональных типов растительности
[7,9,10,11].
- Рассмотреть гербарии и иллюстрации растений
различных зональных биомов, выписать наиболее характерные виды.
Вопросы и задания для самоконтроля
- Перечислить зональные
типы биомов.
- Почему влажные экваториальные и тропические леса
имеют максимальное видовое однообразие?
- В чём отличие влажных,
сухих и колючих саванн?
- Перечислить растительные формации
сухих субтропиков.
- Чем отличаются степи от прерий?
- Когда
наблюдается наиболее активная жизнедеятельность растений в пустынях
умеренных широт?
- Назвать зональные, азональные, интразональные
и экстразональные типы растительности?
Далее: 4.2. Тема 2. Высотная
Вверх: 4. Раздел III. Общие
Назад: 4. Раздел III. Общие
ЯГПУ, Центр информационных технологий обучения
2008-09-26