Далее: 6.  Содержание отчёта Вверх: Лабораторная работа №19 Назад: 4.  Описание экспериментальной установки

5.  Задание и порядок выполнения

1. Собрать экспериментальную установку в соответствии с принципиальной схемой (рис.4.1). Установить ручку регулировки выходного напряжения А.Т. в крайнее положение, повернув её до упора против хода часовой стрелки $(U = 0)$. Получить разрешение на включение установки.
2. Технические данные используемых электроизмерительных приборов записать в таблицу:
   Таблица 1

   
   

   

3. Исследовать электрическую цепь переменного тока, состоящую из реальной катушки индуктивности для двух значений тока, соответствующих 55 и 60 делениям шкалы амперметра. Результаты прямых измерений тока, напряжения и активной мощности записать в общепринятой для обыкновенных измерений форме.
4. Исследовать электрическую цепь переменного тока, состоящую из реального конденсатора с электрической ёмкостью $C_1=58\,\mu F$ (значение ёмкости задаётся руководителем лабораторных занятий) для двух значений тока, соответствующих 55 и 60 делениям шкалы амперметра. Результаты прямых измерений тока, напряжения и активной мощности записать в общепринятой для обыкновенных измерений по форме.
5. Аналогично пункту 4 задания исследовать электрическую цепь переменного тока, состоящую из реального конденсатора с электрической ёмкостью $C_2=24\,\mu F$ (значение ёмкости задаётся руководителем лабораторных занятий).
6. Исследовать электрические цепи переменного тока, состоящие из последовательно соединённых катушки индуктивности, конденсатора и резистора для $3^х$ случаев: $L$, $C_1$, $R_o$, $L$, $C_2$, $R_o$, $L$, $C_3$, $R_o$, $(C_3 =33\,\it мкФ)$.

   Во всех случаях установить одно и тоже значение силы тока в цепи, соответствующее 55 (или 62) делениям шкалы амперметра. Напряжения на катушке и конденсаторе $U_{LR_L}$ и $U_{CR_C}$ замерять с помощью лампового вольтметра. Результаты прямых измерений тока, напряжений и активной мощности записать в общепринятой для обыкновенных измерений форме.

7. Выключить экспериментальную установку и перейти к расчетной части исследования (экспериментальная установка не разбирается!).
8. Нарисовать эквивалентную схему реальной катушки индуктивности и, используя экспериментальные данные пункта 3 задания, рассчитать: $Z_{_L}$, $R_{_L}$ и $L$ для двух значений силы тока в цепи. Результаты косвенных измерений обработать дифференциальным методом и представить в общепринятой для обыкновенных измерений форме. Сделать вывод о линейности исследуемой электрической цепи. Построить векторную диаграмму для исследуемой цепи при силе тока, соответствующей 55 или 60 делениям шкалы амперметра в масштабе, и который разумно выбирается самим экспериментатором (студентом). Определить сдвиг фаз между напряжением и током в цепи.
9. Нарисовать эквивалентную схему реального конденсатора и, используя экспериментальные данные пункта 4 задания, рассчитать: $Z_{C_1}$; $R_{C_1}$ и $C_1$ для двух значений силы тока в цепи. Остальная часть задания аналогична пункту 8.
10. Аналогично пункту 9 по экспериментальным данным пункта 5 произвести необходимые расчёты, построения и выводы для электрической цепи с конденсатором $C_2$.
11. Нарисовать эквивалентные схемы электрических цепей $L$; $C_1$; $R_o$; $L_1$; $C_2$; $R_o$ и $L$, $C_3$, $R_o$.

    По экспериментальным данным пункта 6 рассчитать активное сопротивление цепей $R_1$, $R_2$ и $R_3$ соответственно. Построить векторные диаграммы для указанных цепей при силе тока, выбранной в пункте 8 и в том же масштабе. Определить фазовые сдвиги между токами и напряжениями. Сопоставить полученные факты и сделать необходимые выводы по результатам исследования.

12. Рассчитать активное сопротивление $R_o$ и сравнить его с сопротивлением этого же резистора на постоянном токе.
13. Результаты измерения $L$, $C_1$ и $C_2$ представить руководителю занятий и с его разрешения разобрать экспериментальную установку.

Далее: 6.  Содержание отчёта Вверх: Лабораторная работа №19 Назад: 4.  Описание экспериментальной установки