Цель работы: изучение индивидуальных особенностей вербального мышления (на числа).
Экспериментальный материал: бланк с числовыми рядами, секундомер.
Описание методики: Испытуемому предлагается бланк с числовыми рядами, построенными по определенной закономерности. В каждом ряду не хватает двух чисел. Необходимо раскрыть закономерность и заполнить пропуски. Вначале решаются примеры. Время работы -10 минут.
Инструкция: "Перед Вами 20 числовых рядов. В каждом ряду есть пропуски. Каждый ряд построен по определенной закономерности. Вам нужно раскрыть закономерность построения каждую ряда и найти недостающие числа.
Время работы - 10 минут. Прежде, чем приступить к заданию, решите несколько примеров".
Фиксация результатов
Записываются результаты вычислений испытуемого в каждом ряду.
Обработка результатов
Ответы испытуемого сверяются с ключом (см. Приложение). Подсчитывается общее количество правильных ответов, которые сравниваются со шкалой оценок.
Вывод
На основе сравнения собственных результатов (результатов испытуемого) с оценочной шкалой делается вывод об уровне развития вербального мышления на числа.