Общественно-политическое положение во Франции в середине XVIII в. Просветительская философия.
Клод Адриан Гельвеций (1715-1771) о факторах формирования человека, о цели воспитания, о приоритете общественного воспитания, о преобразовании школ, о нравственном воспитании. Значение педагогических идей К.А Гельвеция.
Дени Дидро (1713-1784) о роли воспитания, об учете природных особенностей и развитии индивидуальности ребенка, о преобразовании школ. Значение педагогических идей Д. Дидро.
Учебные пособия
Джуринский, А.Н. История зарубежной педагогики [Текст]. - М., 1998. - Разд. IV. Гл. 1.
Джуринский, А.Н. История педагогики [Текст]. - М., 1999. - Разд. IV. Гл. 10. - С. 184-186.
История дошкольной педагогики [Текст] / под ред. Л.Н. Литвина. - М., 1989. - Гл. 3. - С. 33-34, 41-46.
История педагогики. Часть 2. С XVII в. до середины XX в. [Текст] / под ред. А.И. Пискунова. - М., 1997. - Гл. I. - С. 39-40.
Константинов, Н.А. и др. История педагогики [Текст]. - М., 1982. - Гл. 6. - С. 44-46. Гл. 7.
Успенский, В.Б. История образования [Текст]. - Ярославль, 1996. - Гл. XI. - С. 48-50.
Очерки
Фрумов, С.А. Педагогические идеи французских материалистов XVIII в. [Текст] // Очерки по истории педагогики / под ред. Н.А. Константинова. - М., 1952. - С. 73-82.
Первоисточники
Гельвеций, К.А. О человеке, его умственных способностях и его воспитании [Текст] // Хрестоматия по истории зарубежной педагогики / сост. А.И. Пискунов. - М., 1971. - С. 254-265.
Дидро, Д. Систематическое опровержение книги Гельвеция "Человек"; План университета или школы публичного преподавания всех наук для Российского правительства [Текст] // Хрестоматия по истории зарубежной педагогики / сост. А.И. Пискунов. - М., 1971. - С. 266-282.