Темы для обсуждения:
Эмоциональное мироощущение ребенка: понятие, составляющие.
Эмоциональное неблагополучие детей: понятие, общая характеристика.
Эмоциональные нарушения в дошкольном возрасте: расстройства настроения, поведения, психомоторики, трудности в адекватном определении эмоциональных состояний людей.
Причины нарушений в развитии эмоциональной сферы дошкольника: конституциональные, особенности взаимодействия ребенка с социальным окружением.
Эмоциональное самочувствие ребенка в семье: характеристика социально-экономического аспекта образа жизни семьи, эмоционального (внутрисемейных отношений) и поведенческого (специфики взаимодействия взрослых с детьми) компонентов образа жизни семьи.
Особенности эмоциональной сферы детей в учреждениях закрытого типа.
Предметная среда и средства массовой коммуникации как фактор эмоционального благополучия / неблагополучия ребенка.
Организация семинара
В процессе обсуждения проблем студенты выполняют ряд заданий (составление схем, анализ различных теоретических подходов, аргументация собственной точки зрения на предмет обсуждения, иллюстрация того или иного теоретического положения примерами из опыта профессиональной деятельности, анализ педагогических ситуаций).