1. Поставьте глаголы, данные в скобках, в Präsens.
Christian (sein) Student.
Er (wollen) die Geschichte Russlands studieren.
Darum (lernen) er Russisch.
Seine Freunde (schreiben) ihm oft E-Mails.
Christian (lesen) und (verstehen) gut, aber er (sprechen) noch langsam.
2. Поставьте глаголы, данные в скобках, в Futurum.
Wir (studieren) an der Universität fünf Jahre.
Nach dem Abschluss der Universität (arbeiten) ich als Lehrerin.
Ich (unterrichten) zwei Fächer: Biologie und Chemie.
Mein Freund (werden) Trainer.
Was (machen) du nach dem Abschluss der Universität?
3. Поставьте глаголы, данные в скобках, в Präteritum.
Mit vierzehn Jahren (müssen) Heinrich Schliemann schon arbeiten.
Er (arbeiten) in einem Laden.
Fünfeinhalb Jahre (stehen) er hinter dem Ladentisch und (verkaufen) Salz, Fisch und Kartoffeln.
Aber er (denken) oft an den Traum seiner Kindheit.
Dann (sagen) er sich: "Ich will mein Ziel erreichen!"
Der neunzehnjährige Heinrich (wandern) nach Rostock, von dort nach Hamburg, dann nach Amsterdam.
4. Разберите по составу сложные слова, переведите их на русский язык: der Kaufmann, der Russischlehrer, allabendlich.
5. Поставьте артикль, данный в скобках, в нужном падеже.
In (die) Privatschule unterrichtet man Fremdsprachen in kleinen Gruppen.
Der Lehrer hilft immer (die) Teilnehmern.
Sie können (der) Lehrer fragen und viel mit (der) Lehrer sprechen.
Darum sind die Kenntnisse (die) Teilnehmer gut.
Nach (die) Prüfung bekommen die Teilnehmer ein Zertifikat.
6. Употребите личные местоимения, данные в скобках, в нужном падеже.
Schliemann arbeitete in einer Firma in Amsterdam. Die Firma zahlte (er) 1200 Frank.
Schliemann kaufte eine alte russische Grammatik und studierte (sie) eifrig.
Er fand einen alten Juden und las (er) seine Übungen vor.
Bald konnte Schliemann den russischen Kaufleuten Briefe schreiben und mit (sie) Russisch sprechen.
7. Вставьте подходящее притяжательное местоимение.
Mein Freund und __________ Frau besuchen mich oft.
Maria nimmt ________ Tasche und geht in die Universität.
Wir machen ________ Kontrollarbeiten immer zusammen.
8. Подчеркните подлежащее и сказуемое. Переведите предложения.
In Europa spricht man insgesamt über 50 verschiedene Sprachen.
Um deutsche Bücher zu lesen, muss man 1500-2000 Wörter kennen.
Welche Fremdsprachen studiert man an unserer Universität?
9. Спишите предложения. Подчеркните в каждом предложении подлежащее и сказуемое и определите порядок слов. Запишите номера предложений с прямым порядком слов; с обратным порядком слов.
Heinrich Schliemann ist in der ganzen Welt als Entdecker Trojas bekannt.
In der Schule lernte er nicht lange.
Er verließ sie mit vierzehn Jahren.
Dann kam er zu einem Kaufmann in die Lehre.
Später arbeitete Schliemann einige Jahre in Amsterdam als Kaufmann.
Zu dieser Zeit kannte Heinrich Schliemann schon sechs Sprachen.
10. Измените порядок слов в предложениях предыдущего упражнения.
11. Найдите в предложениях отрицание. Переведите предложения.
In der Schule lernte Schliemann nicht lange.
Er hatte kein Geld und musste arbeiten.
Schliemann wollte Troja finden, aber niemand glaubte ihm.
12. Напишите словами следующие числительные:
im Jahre 1822, 1200 Frank, am 16. Oktober 1987
1. Поставьте глаголы, данные в скобках, в Präsens.
Heute (haben) unsere Gruppe eine Deutschstunde.
Die Lehrerin (kommen) und (begrüßen) uns.
Die Lehrerin (sprechen) deutsch.
Ich (können) nicht alles verstehen.
Oft (helfen) mir meine Freundin.
2. Поставьте глаголы, данные в скобках, в Futurum.
Wir (lernen) Deutsch vier Semester lang.
Jedes Semester (schreiben) ich eine Kontrollarbeit.
Der Lehrer (kontrollieren) unsere Kontrollarbeiten.
Die Studenten (übersetzen) viele Texte.
Im vierten Semester (ablegen) wir die Prüfung.
3. Поставьте глаголы, данные в скобках, в Präteritum.
Als Heinrich Schliemann 8 Jahre alt (sein), (schenken) ihm sein Vater ein Buch über Troja.
Der kleine Heinrich (sagen): "Wenn ich groß bin, werde ich Troja finden."
Das (werden) sein Traum, sein Lebensziel.
Mit neun Jahren (verlieren) Heinrich seine geliebte Mutter.
Er (wollen) studieren, ein Gelehrter werden und Troja finden.
Aber der Vater (können) das teure Schulgeld nicht lange zahlen, und Heinrich (müssen) das Gymnasium verlassen.
4. Разберите по составу сложные слова, переведите их на русский язык: der Buchhalter, die Zimmerdecke, das Erdgeschoss.
5. Поставьте артикль, данный в скобках, в нужном падеже.
Im Sommer fährt Oleg in (die) Bundesrepublik Deutschland.
Darum besucht er jetzt (ein) Sprachkurs.
Oleg bekommt oft E-Mails von (ein) Freund aus Köln.
Oleg schreibt (der) Freund Briefe in Deutsch.
Jetzt liest Oleg (ein) deutschen Roman.
6. Употребите личные местоимения, данные в скобках, в нужном падеже.
Als Schliemann klein war, las (er) sein Vater ein Buch über Troja.
Der Junge sprach mit (er) oft über Troja.
Diese Stadt gefiel dem Jungen und er wollte (sie) finden.
Schliemann verdiente viel Geld und gab (es) für Ausgrabungen aus.
7. Вставьте подходящее притяжательное местоимение.
_________ Mutter kocht mir das Frühstück.
Wo wohnen Sie und ________ Eltern?
Frank besucht _________ Großmutter jeden Sonntag.
8. Подчеркните подлежащее и сказуемое. Переведите предложения.
Deutsch spricht man als Landessprache in Deutschland, Österreich, in der Schweiz, in Luxemburg und in Liechtenstein.
``Guten Tag'' versteht man überall, wo man deutsch spricht.
Im Internet kann man Zeitungen in der deutschen Sprache lesen.
9. Спишите предложения. Подчеркните в каждом предложении подлежащее и сказуемое и определите порядок слов. Запишите номера предложений с прямым порядком слов; с обратным порядком слов.
Heinrich Schliemann konnte fließend Niederländisch, Englisch, Französisch, Spanisch, Italienisch und Portugiesisch sprechen.
Dann lernte er noch Russisch.
In Sankt Petersburg gründete Schliemann sein Geschäft.
Schliemann verdiente in Sankt Petersburg viel Geld.
Mit sechsundzwanzig Jahren war er schon Millionär.
Von Russland ging er nach Amerika.
10. Измените порядок слов в предложениях предыдущего упражнения.
11. Найдите в предложениях отрицание. Переведите предложения.
Schliemann konnte keinen Russischlehrer finden.
Der russische Vizekonsul wollte ihm nicht helfen.
Niemand in Amsterdam verstand Russisch.
12. Напишите словами следующие числительные:
im Jahre 1890, 435 Euro, am 8. Februar 2006.
1. Поставьте глаголы, данные в скобках, в Präsens.
Anna (fahren) in Urlaub nach Österreich.
Ihre Freunde (einladen) sie.
Darum (wollen) Anna Deutsch lernen.
Sie (fragen) mich: ,,(Helfen) du mir¿`.
Deutsch (sein) eine schwere Sprache, darum (lernen) wir oft zusammen.
2. Поставьте глаголы, данные в скобках, в Futurum.
Meine Schwester Olga (studieren) jetzt an der pädagogischen Universität.
Zweimal im Jahr (fahren) sie nach Jaroslawl.
Olgas Familie (helfen) ihr.
Ihr Mann (bringen) den Sohn in den Kindergarten.
Ich (kochen) für die ganze Familie.
3. Поставьте глаголы, данные в скобках, в Präteritum.
Heinrich Schliemann (arbeiten) in Amsterdam.
Hier (lernen) er Sprachen.
Er (beginnen) mit dem Holländischen, dann (kommen) das Englische an die Reihe.
Schliemann (erfinden) seine eigene Methode - viel laut lesen, viel auswendig lernen, über interessante Themen schreiben.
Schliemann (nutzen) jede Minute, er (lernen) überall, wenn er auf der Post (warten), in der Bank, im Kontor, im Gehen.
Nach einem halben Jahr (können) er Englisch.
4. Разберите по составу сложные слова, переведите их на русский язык: die Sprachkenntnisse, die Fehlerkorrektur, der Briefwechsel.
5. Поставьте артикль, данный в скобках, в нужном падеже.
Olga ist Studentin (die) Universität.
An (die) Universität studiert sie Deutsch.
In diesem Semester schreibt Olga (eine) Kontrollarbeit in Deutsch.
Sie gibt (das) Heft (die) Lehrerin.
In (die) Kontrollarbeit gibt es einige Fehler, und Olga macht (die) Fehlerkorrektur.
6. Употребите личные местоимения, данные в скобках, в нужном падеже.
Schliemann konnte keinen Lehrer finden. Der russische Vizekonsul wollte (er) keinen Unterricht geben.
Er fand einen armen Mann und zahlte (er) vier Frank pro Woche.
Der Mann sollte zu (er) kommen und (er) anhören.
Schliemann schrieb kurze Geschichten und lernte (sie) auswendig.
7. Вставьте подходящее притяжательное местоимение.
Wir haben viele Freunde. __________ Freunde helfen uns immer.
Maria und _______ Mann wohnen in der Schweiz.
Gibst du mir _______ Wörterbuch?
8. Подчеркните подлежащее и сказуемое. Переведите предложения.
In der Schweiz spricht man Deutsch, Französisch und Italienisch.
In Süddeutschland sagt man oft ``Grüß Gott'', in der Schweiz ``Grüezi'' und in Österreich ``Servus''.
Die Grundformen der starken Verben muss man auswendig lernen.
9. Спишите предложения. Подчеркните в каждом предложении подлежащее и сказуемое и определите порядок слов. Запишите номера предложений с прямым порядком слов; с обратным порядком слов.
Schliemann interessierte sich sehr für griechische Geschichte.
Besonders interessierte ihn die legendäre Stadt Troja.
Seine sechzehnte Fremdsprache war Griechisch.
Schon als Achtundvierzigjähriger begann Schliemann mit den Ausgrabungen nicht weit von Dardanellen.
Nach kurzer Zeit fand er Troja.
Die Goldschätze von Troja schenkte er dem Berliner Pergamonmuseum.
10. Измените порядок слов в предложениях предыдущего упражнения.
11. Найдите в предложениях отрицание. Переведите предложения.
Schliemann konnte kein gutes Lehrbuch kaufen.
Niemand verbesserte seine Arbeiten.
Zuerst machte er nicht alles richtig.
12. Напишите словами следующие числительные:
im Jahre 1844, 8230 Rubel, am 24. Dezember 1998.