Далее: Часть 2. ВАЖНЕЙШИЕ АБИОТИЧЕСКИЕ Вверх: Учебно-методическое пособие Назад: Предисловие

Часть I. ФАКТОРЫ СРЕДЫ. ОБЩИЕ ЗАКОНОМЕРНОСТИ ИХ ДЕЙСТВИЯ НА ОРГАНИЗМЫ

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ:

1. Что называется экологическим фактором?
2. Как классифицируют экологические факторы? Приведите в качестве примеров классификации А.С. Мончадского, И.Н. Понамаревой, В.А. Радкевича, Г. Вальтера.
3. Что называется экологическим оптимумом, минимумом, максимумом?
4. Приведите примеры экологически пластичных и непластичных видов. Чем стенобионты отличаются от эврибионтов? Что такое экологическая валентность?
5. Как изменяется толерантность организмов и положение оптимума в их онтогенезе и по сезонам года?
6. Как формулируется закон минимума? Кто и когда его открыл?
7. Сформулируйте закон толерантности. Кто и когда его открыл?
8. Что такое "пороговый эффект"?
9. Воздействие экологических факторов на живые организмы: факторы как раздражители, ограничители, модификаторы, сигналы. Приведите примеры.
10. Какие экологические факторы называются лимитирующими? В чем их значение? Принцип лимитирующих (ограничивающих) факторов Блэкмана (1909).
11. Как, воздействуя на лимитирующие факторы, можно управлять агроэкосистемами? Приведите примеры.
12. Как влияет взаимодействие факторов на пределы толерантности организмов?
13. В чем проявляется "эффект замещения" при комплексном воздействии факторов на организм?
14. Какие еще закономерности действия экологических факторов, кроме законов минимума и толерантности, вы знаете?
15. Понятия "природные ресурсы", "условия существования", "экологические факторы".

ЗАДАНИЯ:

1. Нарисуйте схему классификации экологических факторов (по Г. Вальтеру, 1960).
   ФАКТОРЫ

   Первичные		Комплексные
   Тепло		Климатические
   Вода		Орографические
   Свет
   Химизм		Эдафические
   Механические		Биотические

2. Нарисуйте схему классификации экологических факторов (по В.А. Радкевичу, 1997).

   
   

   
   

   
   

   
   

   
   

3. Приведите примеры из книги Р. Дажо "Основы экологии" (1975):
   Факторы

   зависящие от плотности популяции	не зависящие от плотности популяции

4. Приведите примеры влияния абиотических факторов на организм:

   прямое (непосредственно) - это, когда

   косвенное (опосредованное) - это, когда

5. Заполните таблицу:
   Изменение экологических факторов во времени
   (классификация по А.С. Мончадскому)

   Факторы среды	Регулярность	Примеры
   Первичные, зависящие
   от вращения Земли
   Вторичные
   периодические
   Непериодические

6. Закончите предложение:

   Экологические факторы среды могут оказывать на живые организмы воздействия разного рода:

   1) как раздражители, вызывающие

   2) как ограничители, обуславливающие

   3) как модификаторы, вызывающие

   4) как сигналы, свидетельствующие о

   Приведите примеры воздействия каждого вида.

7. Нарисуйте схему теоретической зависимости жизнедеятельности организма от количественного значения фактора в общем виде. Обозначьте на рисунке зоны оптимума, пессимума, экологические минимум и максимум действия фактора для организмов, экологическую валентность (пределы выносливости) вида по отношению к конкретному фактору среды. Используйте обозначения: ось ОХ - интенсивность фактора, ось ОУ - интенсивность жизнедеятельности.

8. На рисунке приведена экологическая пластичность некоторых рыб. Обозначьте, какие из них являются стенобионтами, какие эврибионтами. Объясните положение оптимумов, максимумов и минимумов для каждой группы организмов.

   

   Рис. 1

   
   

   
   

   
   

   
   

   
   

9. У некоторых видов деревьев экземпляры, растущие вблизи уличных фонарей, осенью вступают в стадию покоя позднее, чем другие деревья того же вида. Чем можно объяснить это явление?

   
   

   
   

   
   

   
   

   
   

10. Растения, получающие слишком много удобрений, особенно удобрений, богатых азотом, часто очень плохо цветут или совсем не зацветают и не запасают питательных веществ. Вместо этого у них начинается усиленный вегетативный рост. Дает ли это растению какое-либо адаптивное преимущество?

    
    

    
    

    
    

    
    

    
    

11. Все организмы, испытывая действие экологических факторов, приспоса-бливаются к изменяющимся условиям и поддерживают известное динамическое равновесие, или гомеостаз. Следует различать два понятия: "адаптация" и "акклимация" (не путайте, пожалуйста, акклимацию с акклиматизацией).

    Адаптация -

    Акклимация -

12. Особым вниманием биологов пользуются явления взаимного влияния веществ на биологическую эффективность друг друга без предварительного взаимодействия. Классическими являются исследования по комбинированному действию двух ионов. Полагают, что в биологическом действии солей главная роль принадлежит катиону. Влияние аниона на активность целого растворимого соединения незначительно. Объясните, почему в своих ранних работах на фундулюсах Ж. Леб установил, что яйца этих рыб, погибали в растворах чистых солей ($NaCl$, $Ca(NO_3)_2$ и др.), в то время как их смесь оказывала лишь слабый эффект.

    
    

    
    

    
    

    
    

    
    

Далее: Часть 2. ВАЖНЕЙШИЕ АБИОТИЧЕСКИЕ Вверх: Учебно-методическое пособие Назад: Предисловие