Далее: 3. Учебно-методическое обеспечение дисциплины Вверх: Федеральный компонент Назад: Дидактические единицы

2. Содержание дисциплины

2.1. Тематический план


№ п/п Название темы Кол-во часов
Тема 1 Рекламный продукт и его виды. 10
Тема 2 Учет среды рекламы при разработке рекламного продукта. 10
Тема 3 Организация разработки рекламного продукта, составление технической документации - брифа и ребрифа. 12
Тема 4 Технологии производства рекламы:

Печатная реклама

Основы полиграфии

Наружная реклама

Реклама в Интернете

Радиореклама

Видеореклама

166
ИТОГО 198

2.2. Содержание лекционного курса


№ п/п Содержание лекции Кол-во часов
Тема 1 Рекламное обращение (содержание, форма, структура).

Концепция рекламной и коммуникационной компании.

Концепция и платформа бренда.

Медиастратегия

8
Тема 2 Стратегии рекламного обращения 6
Тема 3 Стратегический бриф.

Креативный бриф.

Медийный бриф

4
Тема 4 Технический прогресс и его влияние на технологию производства рекламной продукции.

Печатная реклама.

Реклама в прессе.

Типы печатных технологий.

Основные носители и материалы в рекламной полиграфии.

Виды и особенности наружной рекламы.

Реклама в Интернете.

Производство радиорекламы.

Технические характеристики и средства видеорекламы

18
ИТОГО: 36

2.3. Содержание практических (семинарских) занятий


№ п/п Содержание практического занятия (семинара) Кол-во часов
Тема 1 Разработка рекламного обращения. 2
Тема 2 Разработка стратегии рекламного обращения. 4
Тема 3 Разработка технической документации. 8
Тема 4 Формальная структура рекламного текста (заголовок, ОРТ, эхо-фраза, слоган).

Семантическая структура рекламного текста (рекламное сообщение, рекламное обращение, рекламное послание)

10
  Речевое воздействие в рекламе (убеждение, внушение). Провокативное речевое воздействие (стратегии заботы, признания, совета, сентенции, представления).

Модели речевого воздействия

8
  Семиотика рекламы.

Информационная природа знака. Классификации знаков. Передача информации. Понятие кода. Понятие поликодового текста. Визуально-графические компоненты (шрифты, цвет, иллюстрации, макетирование, параграфемные элементы). Графическая трансформация, трансформация слова

12
  Фототехнологии в рекламе.

Композиция фотоизображения.

Изобразительные средства фотографии

10
  Реклама в прессе.

Газетная реклама.

Журнальная реклама.

Рекламный модуль.

Жанры печатной рекламы.

Иллюстрирование рекламы

14
  Технологии производства наружной рекламы.

Особенности макетирования и привязки к месту установки.

Реклама на движущихся носителях.

Световые, проекционные и динамичные рекламные установки.

Материалы для производства наружной рекламы.

Оборудование для производства наружной рекламы

14
  Web-документы.

Основные сервисы Интернета.

Технологии анонсирования рекламы в Интернете.

Основные принципы и технологии размещения рекламы в Интернете

18
  Компьютерная разработка деловой графики (фирменный стиль).

Работа с компьютерным видео.

Компьютерные презентации

14
  Типология радиорекламы.

Музыка и эффекты в создании радиорекламы.

Жанры радиорекламы.

Требования к тексту сценария.

Правила составления рекламного радиообращения.

Особенности языка радиорекламы

12
  Технические характеристики и средства телерекламы.

Жанры телерекламы.

Разработка сценария видеоролика: литературный сценарий, режиссерский сценарий.

Подготовка и съемочный период.

Создание видеоролика.

Видеосъемка в павильоне, в интерьере, натуре.

Монтаж и озвучивание видеоролика.

Особенности языка телерекламы

36
ИТОГО 162

Контроль за самостоятельной работой студентов


№ п/п Семестр Тема, блок, выносимый на контроль Вид контроля Цель контроля
1. 8 Виды рекламного продукта. Стратегии рекламного обращения К/р Проверка степени усвоения базовых понятий
2. 8 Стратегический бриф.

Креативный бриф.

Медийный бриф

Проект Проверка сформированности навыков работы с брифом, разработка на основе брифа рекламного продукта
3. 8 Создание рекламного текста для печатного издания К/р Проверка сформированности навыков работы по созданию рекламного текста
4. 9 Коммуникативные возможности графического дизайна К/р Поверка сформированности умений создавать супраграфемы
5. 9 Компьютерные презентации Проект Проверка сформированности навыков разработки компьютерной презентации
6. 9 Технические характеристики и средства видеорекламы Проект Проверка степени усвоения базовых понятий

Критерии оценки знаний

Контрольные задания студентов оцениваются по системе "ЗАЧЕТ" - "НЕЗАЧЕТ". Оценка "ЗАЧТЕНО" ставится, если студент правильно выполнил не менее 75 % работы.

Формы итогового контроля

Вопросы для устного ответа

Рекламный текст

Композиция рекламного текста, соотношение составных частей рекламного текста. Виды и классификация заголовков.

Понятие слогана. Функции слогана. Типы слоганов. Стилистические средства образности и экспрессии.

Понятие заголовка. Функции заголовка. Типы заголовков. Стилистические средства образности и экспрессии.

Понятие основного рекламного текста. Модели основного рекламного текста.

Языковые приемы создания уникального торгового предложения.

Языковая игра в рекламном тексте: каламбуры, юмор, ирония, контрастность.

Речевые манипуляции в рекламе. Эксплицитное и имплицитное воздействие в рекламе.

Соотношение текста и экстралингвистических параметров.

Понятие знака. Виды знаков. Классификация знаков и знаковых систем.

Культурные коды в рекламе.

Виды шрифтов.

Особенности цвета в рекламе.

Интертекстуальность рекламного текста.

Жанры печатной рекламы.

Жанры радиорекламы.

Жанры видеорекламы.

Жанры наружной рекламы.

Оперативная рекламная полиграфия (технология производства печатной рекламы)

Структура полиграфического предприятия. Основное оборудование и специалисты.

Офсетная печать. Физико-химические принципы офсетной печати. Материалы, используемые при печати офсетным способом. Строение офсетных форм.

Сухой и влажный способы офсетной печати. Роль увлажняющего раствора.

Офсетные краски. Понятие триодных красок. Понятие многокрасочной печати. Причины введения дополнительных красок в типографский процесс.

Краски PANTONE, их способы производства и назначение. Краски декоративного назначения: металлизированные, высокометаллизированные, флуоресцентные.

Аддитивный и субтрактивный цветовые синтезы. Цветовые пространства RGB, CMYK и Lab. Характеристики различных цветовых пространств, достоинства и недостатки. Выбор того или иного цветового пространства для различного типа рекламного продукта.

Автотипный цветовой синтез. Понятие "автотипии", физические и психологические основы. Компоненты автотипного синтеза при полиграфическом производстве.

Растр. Понятие растровой точки. Процесс растрирования. Понятие "фотоформы". Механизм фотовывода, этапы процесса, химические препараты, температурные режимы.

Процесс изготовления офсетной печатной формы. Фотоэкспозиция.

Брак, связанный с неправильным воспроизведением или искажением растровой точки в процессах изготовления форм и печати.

Растискивание. Причины процесса растискивания. Зависимость величины растискивания от условий печати и типа бумаги. Способы определения и компенсации.

Виды полиграфического брака: несовмещение, полошение, смазывание, перетискивание, отмарывание, марашки, цветовые искажения. Способы контроля и устранения брака.

Психологическая и физическая достоверность. Контроль цветопередачи в полиграфии. Фотоэкспонометр. Денситометр. Колориметр. Назначение. Принципы работы. Контрольные полиграфические шкалы.

Глубокая печать. Достоинства и недостатки. История. Строение форм. Тампопечать. Назначение.

Высокая печать. Достоинства и недостатки. История. Строение форм. Флексография. Полимерные формы: способ изготовления, достоинства. Назначение флексопечати.

Шелкография и трафаретная печать. Достоинства и недостатки. История. Технология. Назначение.

Технология производства наружной рекламы

Основные группы носителей наружной информации по воздействию, сроку службы, размещению. Основные технологии, используемые в производстве наружной рекламы.

Пластики. Виды пластиков для наружной рекламы. Характеристики. Достоинства и недостатки. Цены.

Металлы, используемые для наружной рекламы. Характеристики. Достоинства и недостатки. Цены.

Световые короба. Виды. Устройство световых коробов.

Виниловые пленки. Виды. Способы производства. Пленки различного назначения: транслюцентная, транспарантная, прозрачная, флуоресцентная, люминофорная, с металлическим покрытием и термопечатные. Аппликационные пленки, структура, технология применения.

Виниловая ткань. Производство и использование в рекламе.

Печать на пластике. Технология "Варио". Виды "варио". Отличительные характеристики 2D и 3D. Материалы и способы получения. Применение в рекламе.

Оборудование для производства наружной рекламы: режущий и печатающий плоттер. История развития технологии. Современные планшетные и рулонные плоттеры.

Технология интернет-рекламы

История образования и развития Интернета.

Основные термины и понятия. Сервисы Интернета.

Язык HTML, создание веб-страниц. Типы доменов. Принцип релевантности и индекс-цитирования. Система индексирования сайта. Регистрация сайта. Основы работы индексирующих роботов в Интернете.

Электронная почта. Интернет-рассылки. Подписка. Понятие спама. Принципы борьбы со спамом.

Создание рекламной рассылки.

Чат. Принцип работы чата. Использование чатов для бизнеса.

Реклама в Интернете. Рейтинги. Баннерная реклама. Избирательная реклама. Реклама в поисковых системах. Скрытая реклама.

Критерии оценки устного ответа

При оценке устных ответов студентов по дисциплине "Разработка и производство рекламного продукта" учитываются следующие критерии:

знание основных процессов и технологий, глубина и полнота раскрытия вопроса;

владение терминологическим аппаратом и использование его при ответе;

умение объяснять сущность явлений, событий, процессов, делать выводы и обобщения, давать аргументированные ответы;

умение устанавливать связь теории с практикой разработки рекламного продукта;

умение владеть монологической речью, логичность и последовательность ответа, умение отвечать на поставленные вопросы, выражать свое мнение по обсуждаемой проблеме.

Отметкой "ОТЛИЧНО" оценивается ответ, который показывает прочные знания основных процессов изучаемой предметной области, отличается глубиной и полнотой раскрытия темы; владение терминологическим аппаратом; умение объяснять сущность явлений, процессов, событий, делать выводы и обобщения, давать аргументированные ответы, подтверждая теорию практикой; свободное владение монологической речью, логичность и последовательность ответа.

Отметкой "ХОРОШО" оценивается ответ, обнаруживающий прочные знания основных процессов изучаемой предметной области, отличается глубиной и полнотой раскрытия темы; владение терминологическим аппаратом; умение объяснять сущность явлений, процессов, событий, делать выводы и обобщения, давать аргументированные ответы, подтверждая теорию практикой; свободное владение монологической речью, логичность и последовательность ответа. Однако допускается одна-две неточности в ответе.

Отметкой "УДОВЛЕТВОРИТЕЛЬНО" оценивается ответ, свидетельствующий в основном о знании процессов изучаемой предметной области, отличающийся недостаточной глубиной и полнотой раскрытия темы, знанием основных вопросов теории; слабо сформированными навыками анализа явлений, процессов, недостаточным умением давать аргументированные ответы; недостаточно свободным владением монологической речью, логичностью и последовательностью ответа. Допускается несколько ошибок в содержании ответа.

Отметкой "НЕУДОВЛЕТВОРИТЕЛЬНО" оценивается ответ, обнаруживающий незнание процессов изучаемой предметной области, отличающийся неглубоким раскрытием темы; незнанием основных вопросов теории, несформированными навыками анализа явлений, процессов; неумением давать аргументированные ответы, слабым владением монологической речью, отсутствием логичности и последовательности. Допускаются серьезные ошибки в содержании ответа.

Презентация проекта рекламного продукта

В рамках изучения курса "Разработка и производство рекламного продукта" студентам предлагается выполнить учебно-практическое задание по разработке проекта бренд-бука (задание может быть изменено по согласованию с преподавателем), подготовить его презентацию в любой из компьютерных программ. На экзамен выносится защита проектов.


Далее: 3. Учебно-методическое обеспечение дисциплины Вверх: Федеральный компонент Назад: Дидактические единицы

ЯГПУ, Центр информационных технологий обучения
11.03.2008