1. По лекциям и учебникам по методике преподавания литературы освоить вопросы:
1) Методы и приёмы, специфичные для литературы как учебного предмета:
а) методы и приёмы, основанные на литературоведческих способах анализа текста;
б) методы и приёмы, направленные на активизацию сотворчества читателя с писателем.
2) Вступительные занятия к изучению литературного произведения.
Разработайте методическое обоснование 1-го урока по изучению рассказа В.Г.Распутина "Уроки французского" в 7 классе и фрагмент конспекта 1-го урока (вступительное слово учителя о писателе). Пользуйтесь образцом методического обоснования и конспекта 1-го урока по изучению сказки К.Г.Паустовского "Тёплый хлеб", "Советами методиста" (раздел "К конспекту урока") и рекомендованной литературой.
Разработайте методическое обоснование 2-го урока по изучению рассказа В.Г.Распутина "Уроки французского" в 7 классе и фрагмент конспекта 2-го урока (устное словесное рисование сцены избиения мальчика). Пользуйтесь образцом методического обоснования и конспекта 2-го урока по изучению сказки К.Г.Паустовского "Тёплый хлеб", "Советами методиста" (раздел "К конспекту урока") и рекомендованной литературой.
Литература к изучению рассказа Распутина указана в плане практического занятия № 3.