Далее: Об этом документе ... Вверх: Систематика водорослей, грибов, лишайников Назад: Библиографический список к разделам

Вопросы к коллоквиуму по разделам "Грибы", "Грибоподобные организмы", "Слизевики", "Лишайники"

1. Общая характеристика царства грибов. Представления о положении царства в системе организмов. Особенности клеток грибов. Вегетативное тела гриба. Видоизменения мицелия. Размножение грибов. Принципы классификации грибов. Отделы и классы грибов.

2. Царство Хромиста. Отдел Оомицеты. Класс Оомицеты. Отличительные признаки класса. Направления эволюции в классе. Пор. Сапролегниевые. Особенности строения, способы питания, половой процесс. Цикл воспроизведения. Основные представители.

3. Пор. Пероноспоровые. Строение, образ жизни и размножение. Фитофтора и другие представители. Меры борьбы. Значение в природе и жизни человека.

4. Царство Грибы. Отдел Хитридиомикота. Класс Хитридиомицеты. Общая характеристика класса. Основные представители. Хозяйственное значение.

5. Отдел Зигомикота. Общая характеристика отдела. Класс Зигомицеты. Пор. Мукоровые. Основные черты порядка на примере рода Мукор. Гетероталлизм. Значение зигомицетов.

6. Отдел Аскомикота. Особенности строения. Половые органы и половой процесс. Цикл воспроизведения. Образование сумок и плодовых тел. Принципы классификации сумчатых грибов.

7. Класс Гемиаскомицеты, или Голосумчатые. Отличительные особенности подкласса. Пор. Эндомицетовые. Общая характеристика порядка. Дрожжевые грибы. Значение их в природе и жизни человека.

8. Класс Эуаскомицеты. Отличительные особенности подкласса. Цикл воспроизведения. Типы плодовых тел. Конидиальное спороношение сумчатых. Группа порядков Плектомицеты. Порядок Эвроциевые. Пеницилл, аспергилл. Строение, распространение, значение в природе и хозяйстве.

9. Группа порядков Пиреномицеты. Пор. Эризифовые. Пор. Спорыньевые. Основные черты морфологии и биологии представителей порядков (на примере родов Сферотека и Спорынья). Приспособления к паразитизму. Меры борьбы.

10. Группа порядков Дискомицеты. Признаки, объединяющие порядки. Строение плодового тела. Биологические особенности. Пецица, сморчки и другие представители.

11. Отдел Базидиомикота. Общая характеристика отдела. Образование базидий. Систематика базидиомицетов.

12. Класс Гомобазидиомицеты. Отличительные особенности. Группа Афиллофороидные базидиомицеты. Пор. Полипоровые. Общие черты порядка. Основные представители.

13. Группа Агарикоидные базидиомицеты. Пор. Агариковые в шир. смысле слова. Отличительные черты порядка. Трубчатый и пластинчатый гименофор, трама. Морфологические особенности. Развитие плодового тела. Различные представители (бледная поганка, шампиньон, подберезовик). Биология, и значение в природе.

14. Группа Гастероидные базидиомицеты (Гастеромицеты). Общие черты группы. Строение плодового тела. Биология основных представителей.

15. Класс Устилагиномицеты. Характеристика класса. Пор. Головневые. Основные отличительные черты. Общая схема цикла воспроизведения. Основные представители. Черты приспособления головневых к паразитизму.

16. Класс Урединиомицеты. Характеристика класса. Пор. Ржавчинные. Общая характеристика порядка. Черты приспособления ржавчинных к паразитизму. Разнохозяинность и ее биологическое значение. Цикл воспроизведения стеблевой ржавчины. Основные представители.

17. Дейтеромицеты, Несовершенные грибы, или Митоспоровые грибы. Общая характеристика класса. Пор. Гифомицеты.

18. Лишайники, или Лихенизированные грибы. Общая характеристика. Комплексная природа лишайников. Характер взаимоотношений фото- и микобионта. Морфология, анатомия и размножение лишайников. Распространение и роль лишайников. Представители (кладония, пармелия, цетрария, ксантория).

19. Миксомицеты, или Слизевики. Общая характеристика группы. Отдел Плазмодиофоровые. Строение, цикл развития и значение на примере рода Плазмодиофора. Отдел Настоящие слизевики. Отличительные признаки отдела. Представители (стемонитис, ликогала).


Далее: Об этом документе ... Вверх: Систематика водорослей, грибов, лишайников Назад: Библиографический список к разделам

ЯГПУ, Центр информационных технологий обучения
16.05.2008