Далее: Вопросы для контроля Вверх: Лабораторные работы по экологии Назад: Вопросы для контроля


Тема 7. Водная среда обитания организмов

Оборудование: схемы и иллюстрации обитателей водной среды, гербарии стрелолиста обыкновенного, белокрыльника болотного, водокраса лягушачьего, рыски малой, осоки острой, элодеи канадской, сусака зонтичного, учебник экологии (6).

Занятие 1

Работа 1. Определение степени насыщения воды кислородом.

Построить график зависимости концентрации растворенного в воде кислорода от температуры воды, пользуясь таблицей 9. По оси абсцисс отмечаются температуры (t ,С), по оси ординат - концентрация кислорода (мг/л). Определить оптимальные условия для организмов от 0 до 16,5 С, заштриховать на графике.

Таблица 9

Зависимость концентрации растворенного в воде кислорода от температуры воды


Температура (t, С) С на (мг О$_{2}$/л)
0 14,6
2 14,0
4 13,0
6 12,2
8 11,6
10 11,0
12 10,6
14 10,0
16 9,8
18 9,5
20 9,0
22 8,8
24 8,5
26 8,2
28 7,9
30 7,8

Работа 2. Изучение морфологических особенностей водных животных.

Рассмотреть схемы и иллюстрации различных рыб, определить, где они обитают (у поверхности воды, в толще воды, на больших глубинах).

Работа 3. Изучение анатомических особенностей гидатофитов.

Рассмотреть микропрепарат стебля рдеста, определить особенности строения: клеток, проводящих пучков, наличие аэренхимы.

Занятие 2

Работа 1. Изучение пищевых связей сельди-части трофической сети океана.

По рис. 88 учебника [13] определить продуцентов, консументов I порядка (растительноядные), II, III, IV порядка (хищных) и редуцентов из предложенного списка животных.

Работа 2. Составление экологической характеристики растения-гидрофита.

Используя гербарий, определитель растений и план экологической характеристики, описать одно из предложенных растений.

План экологической характеристики растения

Систематическое положение.

Район произрастания (материк, горная система, бассейн реки, плато и др.).

Место произрастания (биом, рельеф, лес, луг, берег реки, ориентация склона и др.)

Жизненная форма.

Экологическая группа.

Подземные органы, их особенности, метаморфозы.

Побеги (функция, структура, метаморфозы, покровы, наличие опушения, воскового налета и др.)

Листья (расположение, структура, метаморфозы, покровы, наличие опушения, воскового налета и др.).

Цветок (одиночный или соцветие, раздельнополый или однополый, особенности строения, окраска и др.)

Плоды и семена (сухие или сочные, односемянные или многосемянные, особенности строения околоплодника и др.).

Двигательные адаптации растения.

Физиологические адаптации, особенности поглощения питательных веществ.

Взаимоотношения с другими организмами (внутривидовые и межвидовые)

Использование человеком.



Подраздел
Далее: Вопросы для контроля Вверх: Лабораторные работы по экологии Назад: Вопросы для контроля

ЯГПУ, Центр информационных технологий обучения
04.06.2008