Далее: Об этом документе ... Вверх: Семейное воспитание детей с Назад: Персоналии

Ответы на тестовые задания

Тема: ``Культурно-исторический подход к исследованию семьи как системы межличностных отношений и места ребенка внутри нее''

1б

2б

3в

4б

5б

6в

7а

8в

9а

10б

Тема: ``Семейное воспитание как педагогическая система. Психолого-педагогические основы семейного воспитания детей с речевыми нарушениями''

1.А

2.А,Г

3.В

4.Б

5.А

6.А

7.А

8.Б

9.В

10.Б

11.Б,В

12.Б,Г

13. В

14.Б

15.Б

16.А

17.Б

18.В

19.Б

20.Б

21.В

22.А

23.В

24.Б

25.В

26.А

27.Б

28.В

Тема: ``Организация взаимодействия педагогов и родителей в процессе преодоления речевых нарушений у детей''

Наблюдатели, активные наблюдатели и партнеры.

Экспертная, трансплантантная и потребностная модели.

Индивидуальная, коллективная и наглядно-информационная формы работы.

В

а1, б3, в5, г2, д6, е4

Б, Г

А, Д, Ж

Адекватность, динамичность и прогностичность.

Б, Г, Е

Информационно-исследовательский и деятельностный блоки.

Деятельностный блок.

Творческое мышление, культура речевого действия, культура жестов и пластики движений, культура эмоций и др.

В

Прогностический, начальный, реализующий, аналитический этапы педагогического общения.

Г

Фонетические, лексико-фразеологические, текстуально-грамматические особенности профессиональной речи логопеда.

Б, Г

Личностный фактор, фактор времени, пространственный фактор, экономический фактор.

Морализирование, контрперенос, самолюбование, демонстрация негативных реакций.

а) установление контакта с родителей;

б) определение проблемы семьи;

в) рабочая фаза

г) фаза решений и действий;

д) фаза обратной связи.

Тема: ``Активизация участия семьи в коррекционно-педагогической работе с детьми, имеющими речевые нарушения''

1. в

2. Родитель, Взрослый и Ребенок

3. а2, б3, в4, г1

4. внутренние и внешние стратегии (активные/пассивные)

5. физический, нравственный, интеллектуальный, эстетический, трудовой компоненты.

6. в, д, з

7. в, д, е

8. б, д

9. а, д

10. а, г, д

Далее: Об этом документе ... Вверх: Семейное воспитание детей с Назад: Персоналии