1. Принцип историзма в науке. Значение истории психологии. Задачи истории психологии.
2. Периодизации истории психологии.
3. Основные факторы развития психологической науки. Понятие исследовательской программы.
4. Основные источники психологического знания и виды психологии.
5. Возникновение психологии как самостоятельной науки: Х. Вольф, И. Гербарт.
6. Условия и предпосылки выделения психологии в самостоятельную науку.
7. В. Вундт и создание научной психологии.
8. "Физиологическая психология" и "психология народов" В. Вундта.
9. Психология актов Ф. Брентано.
10. Психологические взгляды И.М. Сеченова.
11. Развитие экспериментальной психологии (2-я пол. XIX в. - нач. XX в.).
12. Развитие дифференциальной психологии (2-я пол. XIX в. - нач. XX в.).
13. Историческая и социальная психология на рубеже XIX-XX вв.
14. Детская и педагогическая психология (во 2-ой пол. XIX - нач. XX в.).
15. Взгляды И. Канта на психологию.
16. С. Холл и его вклад в психологию.
17. Э. Клапаред как детский психолог.
18. Д. Селли как детский психолог.
19. Э. Мейман как детский психолог.
20. Зоопсихология и сравнительная психология на рубеже XIX-XX вв.: основные проблемы.
21. Психотехника.
22. Вюрцбургская школа.
23. Структурализм.
24. Функциональная психология.
25. Гештальтпсихология.
26. К. Левин и теория поля.
27. Бихевиоризм.
28. Необихевиоризм.
29. Социальный бихевиоризм.
30. Генетическая психология Ж. Пиаже.
31. Психоанализ З. Фрейда.
32. Аналитическая психология К. Юнга.
33. Индивидуальная психология А. Адлера.
34. Неофрейдизм (Э. Фромм и К. Хорни).
35. Когнитивная психология.
36. Гуманистическая психология.
37. Развитие отечественной психологии (20-е - 50-е гг. XX в.).
38. Проблема развития психики в работах советских психологов.
39. Психологические взгляды Г.И. Челпанова (экспериментальная интроспективная психология).
40. Естественно-научное направление в отечественной психологии (И.П. Павлов, В.М. Бехтерев).
41. Реактология (К.Н. Корнилов).
42. Психологические взгляды П.П. Блонского.
43. Психологические взгляды Л.С. Выготского.
44. Психологические взгляды М.Я. Басова.
45. Психологические взгляды С.Л. Рубинштейна.
46. Психологические взгляды А.Н. Леонтьева.
47. Психологические взгляды Б.Г. Ананьева.
48. Психологические взгляды Д.Н. Узнадзе.
49. Психологические взгляды А.Р. Лурия.
50. Педология. Направления в педологии.
51. Психологические взгляды французских просветителей.
52. Ассоциативная психология (Гартли, Беркли, Юм).
53. Психологические взгляды Дж. Локка.
54. Психологические взгляды Лейбница.
55. Психологические взгляды Спинозы.
56. Психологические взгляды Декарта.
57. Психологические идеи Средневековья.
58. Психологические идеи эпохи Возрождения.
59. Психологические взгляды Платона.
60. Психологические взгляды Аристотеля.
61. Психологические взгляды Дж. Болдуина.
62. Психологические взгляды А. Гезелла.
63. Психологические взгляды К. Бюлера.
64. Психологические взгляды Ш. Бюлер.
65. Психологические взгляды В. Штерна.
66. Основные направления русской философской психологии.
67. Учение Демокрита о душе и психических процессах.
68. Французская эмпирическая психология XVII в. (Кондильяк, Ламетри, Гельвеций, Дидро, Руссо).
Программа госаттестации
Требования к написанию ВКР
См. методические рекомендации по структуре и содержанию государственной аттестационных испытаний по направлению 521000 - "Психология".
Методические рекомендации к проведению государственной итоговой аттестации выпускников
См. методическое пособие по итоговой аттестации по направлению 521000 - "Психология".
Программа практики. См. методическое пособие по организации и проведению педагогической и психологической практик.