1. Психологические учения античности (VI в. до н.э. - V в. н.э.). Часть 1.
2. Психологические учения античности (VI в. до н.э. - V в. н.э.). Часть 2.
3. Проблемы психологии в средние века и эпоху Возрождения (VIXVI вв.).
4. Выделение сознания в качестве критерия психики в рационалистической философии.
5. Оформление эмпирической психологии сознания.
6. Становление ассоциативной психологии.
7. Становление немецкой эмпирической психологии в первой половине XIX в.
8. Развитие ассоциативной психологии в XIX в.
9. Глубинная психология. Зигмунд Фрейд. "Психопатология обыденной жизни".
10. Возникновение бихевиоризма. Джон Браадус Уотсон. "Бихевиоризм".
11. Общая характеристика кризиса в психологии.
Критерии оценки знаний:
"неудовлетворительно" - менее 50% правильных ответов;
"удовлетворительно" - 50% правильных ответов;
"хорошо" - 55-75% правильных ответов;
"отлично" - более 75% правильных ответов.
Тематика рефератов.
1. История психологии в Московском университете.
2. История Ярославской психологической школы.
3. Отечественная психология 20-х гг. (и других периодов) XX в.
4. Научные школы в психологии XX в.
5. Методологические и методические вопросы истории психологии.
6. Забытые имена в истории отечественной и зарубежной психологии.
Требования, предъявляемые к рефератам.
1. Рефераты должны носить характер самостоятельного теоретического исследования по выбранной теме.
2. На титульном листе указывается тема реферата; дисциплина, по которой подготовлен реферат; ФИО, шифр группы и наименование факультета, где учится студент; ФИО преподавателя, проверившего реферат.
3. На второй странице раскрывается содержание (план) реферата; подзаголовки к разделам реферата должны соответствовать содержанию.
4. В конце реферата приводится список использованной литературы, с указанием ФИО авторов и выходных данных работ, ссылки на которых есть в тексте реферата. Количество использованных источников должно быть не менее 5, среди них не более 1 учебника или учебного пособия. Использование интернет-источников допускается при правильном указании адреса.
5. Содержание реферата должно быть адекватно теме, полно и правильно ее раскрывать. В заключении подводятся итоги.
Критерии оценки знаний
"неудовлетворительно" - работа не выполнена;
"удовлетворительно" - работа не полностью отражает содержание темы или неадекватно трактует ее основные положения;
"хорошо" - работа раскрывает содержание темы, но материал недостаточно структурирован и имеет недочеты в оформлении;
"отлично" - работа раскрывает содержание темы, представленный материал хорошо структурирован и правильно оформлен, содержит собственную оценку темы или проблемы.
Тематика курсовых работ.
1. Концепция истории психологии в отечественной и зарубежной науке.
2. Отечественная историография психологии.
3. Проблемы теории в отечественной психологии конца XIX-начала XX века. В.М. Бехтерев как психолог.
4. Естественно-научная и культурно-историческая ориентация в истории психологии.
5. Педология как наука.
Требования к написанию курсовых работ представлены в методических пособиях Н.Г. Рукавишниковой, О.В. Тютяевой.
Критерии оценок знаний:
"неудовлетворительно" - работа не выполнена;
"удовлетворительно" - работа не полностью отражает содержание темы или неадекватно трактует ее основные положения;
"хорошо" - работа раскрывает содержание темы, но материал недостаточно структурирован и имеет недочеты в оформлении;
"отлично" - работа раскрывает содержание темы, представленный материал хорошо структурирован и правильно оформлен, содержит собственную оценку темы или проблемы.