| rechnen (te,t) | решать, считать |
| ausziehen (zog aus, ausgezogen) | раздевать, снимать одежду |
| trotzdem | хотя; несмотря на то, что |
| nicht einmal | даже не ... |
| abholen (te,t) | заходить, заезжать (за кем-л., чем-л.) |
| geistig behindert | умственно отсталый |
| der Verstand -es | разум, рассудок |
| winzig | крохотный, ничтожный |
| weinen | плакать |
| streiten (stritt, gestritten) | спорить |
| die Wahrheit | правда |
| die Lüge | ложь |
| versprechen (versprach, versprochen) | обещать |
| sonst | иначе |
| büffeln (te,t) | зубрить |
| sich herumschlagen mit + Dat. (schlug sich herum, sich herumgeschlagen) | биться над чем-л. |
| erwachsen | взрослый |
| allein | лишь, только |
| die Leistung -,-en | резутьтат, успехи, достижения |
| ausrichten auf +Akk. | зд.: добиваться |
| das Wunder -s, - | чудо |
Sie können nicht lesen, nicht schreiben und rechnen. Einige muss ich täglich zur Toilette bringen, ausziehen und wieder anziehen.
Trotzdem kommen sie jeden Morgen zu mir in die Schule. Die Schüler meiner Klasse sind alle über zehn Jahre alt. Sie können noch nicht einmal allein zur Schule kommen. Deshalb werden sie jeden Morgen mit dem Bus gebracht und nachmittags wieder abgeholt. Eine Schule, in der geistig behinderte Kinder unterrichtet werden. Ihr Verstand ist so winzig, daß sie nicht lesen, schreiben und rechnen lernen können. Aber sie können spielen, lachen, singen, weinen, streiten, arbeiten und sich freuen wie alle anderen Schüler auch.
Wenn ich ihnen etwas erzähle, dann glauben sie mir, weil sie nicht intelligent genug sind, um Wahrheit von Lüge zu unterscheiden. Wenn ich ihnen etwas verspreche, muß ich es halten, weil sie sonst weinen würden. Wenn ich lache, freuen sie sich mit mir. Wenn ich traurig bin, sagen sie: "Lach doch wieder!"
Wenn andere Schüler englische Vokabeln büffeln oder sich mit mathematischen Aufgaben herumschlagen, bauen meine Schüler eine Eisenbahn aus großen Bausteinen zusammen. Wenn ihre Alterskameraden erwachsen werden, werden sie immer noch wie Kinder bleiben ... und es nicht bemerken.
In einer Zeit, die allein auf Leistung ausgerichtet ist, gibt es eine solche Schule. Und es gibt viele davon. Das ist schon ein Wunder. Aber das größte Wunder: diese Schüler, die nicht lesen, schreiben und rechnen können, sind traurig, wenn keine Schule ist. Sie gehen gern zur Schule. Ist das ein Wunder?