Далее: Коллектив как объект и Вверх: Содержание разделов дисциплины Назад: Сущность, структура, содержание воспитательной

Педагогическое взаимодействие

Сущность и основные характеристики взаимодействия. Структура взаимодействия (когнитивный, эмоциональный и поведенческий компоненты). Основные проявления компонентов взаимодействия (взаимопознание, взаимопонимание, взаимоотношения, взаимные действия, взаимовлияние). Показатели эффективности взаимодействия. Типы взаимодействия (сотрудничество, диалог, опека, подавление, соглашение, конфронтация, индифферентность). Развитие взаимодействия педагогов и учащихся. Условия, влияющие на взаимодействие педагогов и учащихся. Особенности взаимодействия всех участников воспитательного процесса при осуществлении предпрофильной подготовки.


Далее: Коллектив как объект и Вверх: Содержание разделов дисциплины Назад: Сущность, структура, содержание воспитательной

ЯГПУ, Отдел образовательных информационных технологий
26.12.2009