Цели и задачи курса. Место курса в образовательном стандарте по специальности 350700 - "Реклама". Предмет и объект курса. Понятие СМК, СМИ, массовой коммуникации, рекламы. Межпредметные связи.
Лекции 2, 3, 4, 5. Система и типология СМИ. (8 ч.)
Подходы к типологии СМИ. Типологические и классификационные критерии СМИ. Смена парадигм типологии и классификации СМИ в исторической парадигме (советская, российская). СМИ в условиях интернациональных процессов глобализации и регионализации. Федеральные, региональные, местные СМИ. СМИ и современная структура российского общества. СМИ и власть. СМИ и медиарынок. Субъекты медиарынка. Экономические особенности СМИ в России и регионах.
Лекции 6, 7, 8, 9. История массовой коммуникации (МК). (8 ч.)
Теория средств массовой коммуникации (СМК). Определение состава понятия "теория массовой коммуникации": исторические подходы. Становление отечественной теории МК. Западные (Н. Винер, В. Шрам, Г. Лассуэлл, П. Лазарсфельд, Р. Мертон, А. Моль, Ю. Хабермас и др.) и отечественные (Н. Федоров, П. Флоренский, В Вернадский, М. Бахтин, Ю. Лотман и др.) школы МК. Марксистские и немарксистские взгляды на массы (К. Маркс, Г. Тард, Г. Лебон, Т. Адорно, М. Хоркхаймер, С. Московичи, Ю. Хабермас). Модели массовой коммуникации.
Лекции 10, 11. Законодательные основы в сфере СМК. (4 ч.)
Конституция РФ. Федеральные законы о СМИ, рекламе. Уголовный кодекс РФ. Нормотворческая деятельность органов исполнительной власти в регионах. Судебная практика.
Лекции 12, 13, 14, 15. Печатные СМИ (газеты, журналы). (8 ч.)
Газетная периодика. Типология газет. Федеральные, региональные, областные, транснациональные издания. Местная пресса. Рекламные издания. Корпоративные издания. Журнальная периодика. Типология журналов. Рекламно-информационные журналы. Книгоиздание в России и регионах.
Лекции 16, 17, 18. Электронные СМИ (телевидение, радио, Интернет). (6 ч.)
Российское телевидение. Региональное телевидение. Современное радиовещание. СМИ в Интернете. Информационные агентства. Медиарынок. Особенности рекламных текстов в зависимости от СМИ.
Лекции - 36 часов.
Студенты сдают экзамен по итогам курса в 7 семестре.
Вопросы к экзамену сформулированы в рабочей программе курса.
В соответствии с нормативными требованиями производится внутрисеместровая аттестация студентов по курсу.
Темы, выносимые на самостоятельную работу, изложены в рабочей программе курса. Итоги самостоятельной работы анализируются и оцениваются. Итоги работы доводятся до студентов и комментируются.
Основной критерий оценки самостоятельной работы определен умением студентов применить теоретические знания, полученные в ходе лекционного курса, к артефактам, выбрать указанные артефакты и проанализировать их в соответствии с предложенной в учебном курсе схемой. Критерием оценки ответа на экзамене является овладение научным тезаурусом, знание историко-культурных реалий и готовность вести доказательную полемику по вопросам современной рекламы.
Списки литературы даются в рабочей программе.
Учебно-методическое обеспечение курса разработано на кафедре теории коммуникации и рекламы и представлено в количестве, соответствующем стандарту.
Практические занятия не предусмотрены.
Лабораторных работ в программе курса нет.
В рамках заданий контрольных работ студенты собирают и оформляют материал, связанный с артефактами современной рекламной коммуникации. Цель контрольных работ - привить студентам навыки применения научно-методологического аппарата с опорой на материалы лекционных занятий к анализу конкретных явлений рекламной практики. Каждая контрольная работа представляет собой эссе, выполненное в объеме 1-5 страниц, включая анализируемый рекламный текст, с развернутым рассуждением на заявленную тему и аргументацией собственного мнения.
В течение седьмого семестра проводятся 3 контрольные работы по следующим темам:
1 контрольная работа: "Основные теории массовой коммуникации";
2 контрольная работа: "Печатные СМИ";
3 контрольная работа: "Электронные СМИ".
Курсовые работы по курсу не запланированы.
Экзамен сдается по итогам 7 семестра.
"Отлично"-полная характеристика научной дефиниции; умение привести примеры в соответствии с прослушанным лекционным курсом и прокомментировать их; глубокое знание принципов анализа артефактов, предлагаемых в ходе экзамена; очевидные навыки экстраполяции теоретических знаний в сфере современной рекламы;
"Хорошо"-относительно полная характеристика научной дефиниции; умение привести примеры в соответствии с прослушанным лекционным курсом и прокомментировать их; общее знание принципов анализа артефактов, предлагаемых в ходе экзамена; навыки экстраполяции теоретических знаний в сфере современной рекламы;
"Удовлетворительно" - неполная характеристика научной дефиниции; умение привести примеры в соответствии с прослушанным лекционным курсом и неумение прокомментировать их; знание принципов анализа артефактов, предлагаемых в ходе экзамена; слабые навыки экстраполяции теоретических знаний в сфере современной рекламы.
"Неудовлетворительно" - неумение дать необходимую характеристику научной дефиниции; незнание примеров в соответствии с прослушанным лекционным курсом и отдельных артефактов, предлагаемых в ходе экзамена.