| Температура (t, С) | С на (мг О /л) |
| 0 | 14,6 |
| 2 | 14,0 |
| 4 | 13,0 |
| 6 | 12,2 |
| 8 | 11,6 |
| 10 | 11,0 |
| 12 | 10,6 |
| 14 | 10,0 |
| 16 | 9,8 |
| 18 | 9,5 |
| 20 | 9,0 |
| 22 | 8,8 |
| 24 | 8,5 |
| 26 | 8,2 |
| 28 | 7,9 |
| 30 | 7,8 |
Оборудование: схемы и иллюстрации обитателей водной среды, гербарии стрелолиста обыкновенного, белокрыльника болотного, водокраса лягушачьего, рыски малой, осоки острой, элодеи канадской, сусака зонтичного, учебник экологии (6).
Работа 1. Определение степени насыщения воды кислородом.
Построить график зависимости концентрации растворенного в воде кислорода от температуры воды, пользуясь таблицей 9. По оси абсцисс отмечаются температуры (t ,С), по оси ординат - концентрация кислорода (мг/л). Определить оптимальные условия для организмов от 0 до 16,5 С, заштриховать на графике.
| Температура (t, С) | С на (мг О/л) |
| 0 | 14,6 |
| 2 | 14,0 |
| 4 | 13,0 |
| 6 | 12,2 |
| 8 | 11,6 |
| 10 | 11,0 |
| 12 | 10,6 |
| 14 | 10,0 |
| 16 | 9,8 |
| 18 | 9,5 |
| 20 | 9,0 |
| 22 | 8,8 |
| 24 | 8,5 |
| 26 | 8,2 |
| 28 | 7,9 |
| 30 | 7,8 |
Работа 2. Изучение морфологических особенностей водных животных.
Рассмотреть схемы и иллюстрации различных рыб, определить, где они обитают (у поверхности воды, в толще воды, на больших глубинах).
Работа 3. Изучение анатомических особенностей гидатофитов.
Рассмотреть микропрепарат стебля рдеста, определить особенности строения: клеток, проводящих пучков, наличие аэренхимы.
Работа 1. Изучение пищевых связей сельди-части трофической сети океана.
По рис. 88 учебника [13] определить продуцентов, консументов I порядка (растительноядные), II, III, IV порядка (хищных) и редуцентов из предложенного списка животных.
Работа 2. Составление экологической характеристики растения-гидрофита.
Используя гербарий, определитель растений и план экологической характеристики, описать одно из предложенных растений.
Систематическое положение.
Район произрастания (материк, горная система, бассейн реки, плато и др.).
Место произрастания (биом, рельеф, лес, луг, берег реки, ориентация склона и др.)
Жизненная форма.
Экологическая группа.
Подземные органы, их особенности, метаморфозы.
Побеги (функция, структура, метаморфозы, покровы, наличие опушения, воскового налета и др.)
Листья (расположение, структура, метаморфозы, покровы, наличие опушения, воскового налета и др.).
Цветок (одиночный или соцветие, раздельнополый или однополый, особенности строения, окраска и др.)
Плоды и семена (сухие или сочные, односемянные или многосемянные, особенности строения околоплодника и др.).
Двигательные адаптации растения.
Физиологические адаптации, особенности поглощения питательных веществ.
Взаимоотношения с другими организмами (внутривидовые и межвидовые)
Использование человеком.