Цель работы: изучение индивидуальных особенностей развития объемного глазомера.
Экспериментальный материал: 8 карточек с геометрическими фигурами, секундомер.
Описание методики: на каждой карточке изображены 2 фигуры. Испытуемому предлагается определить во сколько раз одна фигура больше другой.
Инструкция: ``На каждой карточке изображены 2 фигуры, различные по размеру. Ваша задача - как можно точнее определить во сколько раз первая фигура больше второй, другими словами, сколько маленьких фигур уложится в большой. Старайтесь работать как можно быстрее".
Фиксация результатов: регистрируются ответы испытуемого и время решения каждой задачи.
Обработка результатов: ответы испытуемого проверяются в соответствии с ключом (см. Приложение). Подсчитывается количество полученных баллов по всем заданиям. Эта величина сравнивается со шкалой оценок. Количество времени, потраченное на выполнение всех восьми заданий, сравнивается со средне групповым значением.
Чем меньше время, и чем больше количество набранных баллов, тем выше уровень развития объемного глазомера.
Вывод: на основе сравнения собственных результатов с оценочной шкалой делается вывод об уровне развития объемного глазомера.