Реализация концепции коммунистического воспитания в 1917-1920 гг. В.И. Ленин о школе нового типа, о политехническом образовании учащихся. Деятельность Государственной комиссии по просвещению, основные декреты и постановления правительства. I-й Всероссийский съезд по просвещению (1918 г.); съезды учителей и деятелей народного образования. "Положение об единой трудовой школе РСФСР", "Основные принципы единой трудовой школы" (1918 г.), их роль в преобразовании школы. Задачи РКП (б) в области народного просвещения. Декрет "О ликвидации безграмотности среди населения РСФСР" (1919 г.). Борьба с беспризорностью; проблема просвещения нерусских национальностей. Содержание учебного плана советской школы (1920 г.). Опытно-показательные учреждения.
Развитие школьного образования в 1921-1930 гг. Изменения в системе школьного образования, развитие сети рабочих факультетов, школ фабрично-заводского ученичества, школ крестьянской молодежи, фабрично-заводских семилеток. Постановление "О всеобщем обязательном начальном обучении" (1930 г.). Специфика построения комплексных программ ГУСа (1923-1925 гг.). Пропаганда Дальтон-плана. Учебные планы и программы 1927 г. Издание комплексно-проектных программ (1929 г.). Правительственные мероприятия по улучшению учебно-воспитательной работы школ.
Работа советской школы в 1931-1941 гг. и во время Великой отечественной войны (1941-1945 гг.). Постановления ЦК ВКП (б) об организации и содержании работы советской школы. Значение постановления "О педологических извращениях в системе Наркомпросов" (1936 г.). Новые задачи и условия работы школы во время Великой отечественной войны, борьба за реализацию всеобщего обязательного обучения, изменения в содержании учебно-воспитательной работы школы.
Развитие советской школы в 1945-1961 гг. Переход к всеобщему обязательному семилетнему образованию (1949 г.), развитие сети средних специальных учебных заведений, школ рабочей и сельской молодежи, создание школы-интерната. Проблемы содержания и методов обучения. Введение всеобщего обязательного восьмилетнего образования (1958 г.).
Развитие советской общеобразовательной школы в 1961-1986 гг. Содержание постановления "О мерах дальнейшего улучшения работы средней общеобразовательной школы" (1966 г.). Введение всеобщего среднего обязательного образования (1972 г.). Основные принципы народного образования СССР. Значение постановления "О дальнейшем совершенствовании обучения, воспитания учащихся общеобразовательных школ и подготовки их к труду" (1977 г.). Новые типы учебных заведений. Основные направления реформы общеобразовательной и профессиональной школы (1984 г.).
Учебные пособия
Джуринский, А.Н. История педагогики [Текст]. - М., 1999. - Разд. V. Гл. 18.
История дошкольной педагогики [Текст] / под ред. Л.Н. Литвина. - М., 1989. - Гл. 20. - С. 241-244. Гл. 21. - С. 248-252. Гл. 22. - С. 262-266. Гл. 23. - С. 276-279. Гл. 26. - С. 306-309. Гл. 27. - С. 311-313. Гл. 28. - С. 319-323, 328-331.
История педагогики. Часть 2. С XVII в. до середины XX в. [Текст] / под ред. А.И. Пискунова. - М., 1997. - Гл. VIII.
Константинов, Н.А. и др. История педагогики [Текст]. - М., 1982. - Гл. 29. - С. 323-325, 327-332. Гл. 30. Гл. 31. - С. 346-357. Гл. 32. - С. 364-372. Гл. 35. Гл. 36. - С. 406-410. Гл. 37. - С. 415-424, 426-427.
Латышина, Д.И. История педагогики и образования [Текст]. - М., 2008. - Ч. III. Разд. I. Гл. 1. Гл. 3. §1.
Пряникова, В.Г., Равкин, З.И. История образования и педагогической мысли [Текст]. - М., 1994. - Разд. VI. - С. 74-78.
Успенский, В.Б. История образования [Текст]. - Ярославль, 1996. - Гл. XXII, XXIII, XXV.
Очерки
Очерки истории школы и педагогической мысли народов СССР (1961 - 1986 гг.) [Текст] / под ред. Ф.Г. Паначина, М.Н. Колмаковой, З.И. Равкина. - М., 1987. - Ч. II. Гл. I - IV, VI, XI.
Очерки по истории педагогики [Текст] / под ред. Н.А. Константинова. - М., 1952. - Ч. II. Разд. IV.
Первоисточники
Положение об единой трудовой школе РСФСР (1918 г.) [Текст] // История советской дошкольной педагогики: Хрестоматия / сост. Н.Б. Мчедлидзе и др. - М., 1988. - С. 44.
Основные принципы единой трудовой школы (1918 г.) [Текст] // История советской дошкольной педагогики: Хрестоматия / сост. Н.Б. Мчедлидзе и др. - М., 1988. - С. 45-52.
Из программы РКП (б) (1919 г.) [Текст] // История педагогики в России: Хрестоматия / сост. С.Ф. Егоров. - М., 1999. - С. 335-337.
Блонский, П.П. Трудовая школа [Текст] // История дошкольной педагогики в России: Хрестоматия / сост. С.В. Лыков, Л.М. Волобуева; под ред. С.Ф. Егорова. - М., 1999. - С. 426-431.
Луначарский, А.В. Единая трудовая школа и техническое образование [Текст] // Хрестоматия по истории педагогики / сост. В.З. Смирнов. - М., 1961. - С. 526-532.
Шацкий, С.Т. На пути к трудовой школе [Текст] // История дошкольной педагогики в России: Хрестоматия / сост. С.В. Лыков, Л.М. Волобуева; под ред. С.Ф. Егорова. - М., 1999. - С. 399-406.
О всеобщем обязательном начальном обучении (1930 г.) [Текст] // История советской дошкольной педагогики: Хрестоматия / сост. Н.Б. Мчедлидзе и др. - М., 1988. - С. 60-61.
О начальной и средней школе (1931 г.) [Текст] // История педагогики в России: Хрестоматия / сост. С.Ф. Егоров. - М., 1999. - С. 349-350.
Об учебных программах и режиме в начальной и средней школе (1932 г.) [Текст] // Хрестоматия по истории педагогики / сост. В.З. Смирнов. - М., 1961. - С. 503-510.
Об учебниках для начальной и средней школы (1933 г.) [Текст] // История педагогики в России: Хрестоматия / сост. С.Ф. Егоров. - М., 1999. - С. 350-352.
О педологических извращениях в системе Наркомпросов (1936 г.) [Текст] // История педагогики в России: Хрестоматия / сост. С.Ф. Егоров. - М., 1999. - С. 352-356.
Устав средней общеобразовательной школы (1970 г.) [Текст] // История педагогики в России: Хрестоматия / сост. С.Ф. Егоров. - М., 1999. - С. 384-385.
Основные направления реформы общеобразовательной и профессиональной школы (1984 г.) [Текст] // История советской дошкольной педагогики: Хрестоматия / сост. Н.Б. Мчедлидзе и др. - М., 1988. - С. 325-329.