Задачи | Условия | Методы |
1. Выявление различий в уровне исследуемого признака | а) 2 выборки испытуемых | критерий Макнамары
Q критерий Розенбаума U критерий Манна-Уитни (угловое преобразование Фишера) |
б) 3 и больше выборок испытуемых | S критерий Джонкира
H критерий Крускала-Уоллиса |
|
2. Оценка сдвига значений исследуемого признака | а) 2 замера на одной и той же выборке испытуемых | T критерий Вилкоксона
G критерий знаков критерий (угловое преобразование Фишера) t- критерий Стьюдента |
б) 3 и более замеров на одной и той же выборке испытуемых | критерий Фридмана
L критерий тенденций Пейджа t- критерий Стьюдента |
|
3. Выявление различий в распределении признака | а) при сопоставлении эмпирического распределения с теоретическим | критерий Пирсона
- критерий Колмогорова-Смирнова t- критерий Стьюдента |
б) при сопоставлении двух эмпирических распределений | критерий Пирсона
критерий Колмогорова-Смирнова критерий (угловое преобразование Фишера) |
|
4. Выявление степени согласованности изменений | а) двух признаков | коэффициент корреляции Пирсона
коэффициент корреляции Кендалла R - бисериальный коэффициент корреляции корреляционное отношение Пирсона |
б) трех или большего числа признаков | p коэффициент ранговой корреляции Спирмена
r коэффициент корреляции Пирсона Линейная и криволинейная регрессии |
|
5. Анализ изменений признака под влиянием контролируемых условий | а) под влиянием одного фактора | S критерий Джонкира
L критерий тенденций Пейджа Однофакторный дисперсионный анализ Критерий Линка и Уоллеса Критерий Немени Множественное сравнение независимых выборок |
б) под влиянием двух факторов одновременно | Двухфакторный дисперсионный анализ |
Работать с данной таблицей рекомендуется следующим образом:
1. По первому столбцу таблицы, выбирается задача, стоящая в исследовании.
2. По второму столбцу таблицы определяются условия решения задачи, например, сколько выборок обследовано или на какое количество групп может быть разбита обследованная выборка.
3. Выбирается соответствующий статистический метод. Можно выбрать несколько методов и сравнить их результаты.