Цель: подготовить помощников судей из числа обучаемых.
Место занятий: стадион, беговая дорожка со стандартной разметкой.
Инвентарь: хронометры, флажки, протоколы, карандаши.
Реализация:
- Сообщить, что задачами судей на финише является установление: а) времени, показанного каждым участником; б) места, которое занял каждый из них. Время фиксируется судьями-хронометристами в момент пересечения корпуса бегуна воображаемой плоскостью финишного створа. По этому же признаку судьи на финише определяют очередность прихода бегунов, записывая их номера. Эти данные сводятся в единый протокол, выявляющий общий результат соревнований. Личные места участников определяются по показанному ими времени; если оно одинаковое у двух или более участников, места определяются по порядку прихода на финиш или этим бегунам присуждаются одинаковые места.
При судействе в беге на 100 м, когда действующих хронометров меньше, чем участников забега, допускается определение времени по расстоянию (``метражу'') между ними. В зависимости от скорости каждый метр отставания оценивается в 0,1-0,2 с.
- Определить места судей на финише в непосредственной близости от линии финиша. Каждый из них должен иметь блокнот и карандаш.
- Определить место судей-хронометристов, располагающихся на воображаемом продолжении линии финиша, желательно на возвышении (трибуне, вышке). Старший хронометрист должен иметь флажок, поднятием которого он сигнализирует о готовности бригады.
- Учить определению метража, расстояния между участниками забега в момент финиширования победителя.
- Учить нажимать кнопку ``стоп'' хронометра в момент нахождения корпуса бегуна в метре от финиша.
- Учить рабочим командам старшего хронометриста: ``Внимание судей! Дается старт!'', ``Судьи, сообщите время участников забега!'', ``Секундомеры на ноль!''.
- Учить судей на финише передаче сведений об очередности прихода участников.
- Учить судью-секретаря оформлять протокол соревнований, подводить итоги.
Литература: 27, 28, 29.