Далее: Тема «Воспитание патриотизма и Вверх: Примерные планы семинарских занятий Назад: Тема «Методы и приемы

Тема «Функции и направления деятельности классного руководителя» (2 часа)

Содержание темы:

1. Вариативность классного руководства.
2. Функции классного руководителя.
3. Направления деятельности классного руководителя.
4. Взаимодействие классного руководителя и семьи ученика.
5. Классный руководитель и педагогический коллектив.
6. Классный воспитательный час.
7. Анализ, целеполагание и планирование работы классного руководителя.

Основные понятия темы: классный руководитель, освобожденный классный руководитель (классный воспитатель), классный воспитательный час, классное ученическое собрание, целеполагание, планирование, анализ.

Обязательные домашние задания для всех:

1. Изучить материал книги Рожкова М. И., Байбородовой Л. В. «Воспитание учащихся: теория и методика». - Глава 13. - С. 190-222.
2. Составить план изучения коллектива классным руководителем на первом этапе работы.
3. Составить тематику классных часов с учетом возраста учащихся по одному из направлений ВР.
4. Сформулировать советы классному руководителю по взаимодействию с родителями учащихся.

Обязательные домашние задания по выбору студентов:

1. Разработать вариант коллективного целеполагания и планирования лагерной смены.
2. Разработать вариант коллективного анализа воспитательной работы в классе на учебный год.

Индивидуальное задание: подготовить сообщение по программе О.С. Газмана.

План занятия

1. Проверочная работа по вопросам (5-7 мин):

   1 вариант	2 вариант
   1. В чем проявляется вариативность	1. Перечислите основные функции классного руководителя.
   деятельности классного руководителя?	Какая из них кажется вам наиболее значимой?
   2. Почему необходимо взаимодействие	2. Зачем классному руководителю необходимо осуществлять
   классного руководителя и семьи ученика?	целеполагание, планирование и анализ собственной деятельности?

2. Обсуждение вопросов для повторения № 1-4, 14-16 (10-15 мин) (Рожков, М. И., Байбородова, Л. В. «Воспитание учащихся: теория и методика». - С. 220-221).
3. Проверка д/з № 2 (для всех), составление методической копилки тематики классных часов (10 мин).
4. Заполнение Таблицы 10 (5 мин):

   Table: Подготовка классного часа и классного ученического собрания

   Признак	Классный час	Классное собрание
   Цель (назначение)
   Организатор
   Регулярность проведения
   Позиция педагога
   Позиция учащихся
   Результат

5. Обсуждение и фиксация в тетрадях алгоритма проведения коллективного целеполагания, планирования и анализа (15 мин).
6. Заслушивание и обсуждение вариантов коллективного целеполагания, планирования, анализа, подготовленных студентами (10 мин).
7. Обсуждение программы О. С. Газмана (организуется студентом) - 5 мин.
8. Анализ д/з № 3, выработка рекомендации по взаимодействию классного руководителя с родителями учащихся (10 мин)
9. Итоговая рефлексия, д/з.

Далее: Тема «Воспитание патриотизма и Вверх: Примерные планы семинарских занятий Назад: Тема «Методы и приемы