Далее: Задания к разделу Вверх: Советы методиста1 Назад: Примерное планирование уроков внеклассного

Вопросы для обдумывания к уроку по рассказам Ю.Я. Яковлева "Память", "Где стояла батарея", "Друг капитана Гастелло", "Девочки с Васильевского острова", "Реликвия"

1. "Нет на свете ничего страшнее забвения. Забвение - ржавчина памяти, она разъедает самое дорогое". Как эта мысль Ю.Яковлева раскрывается в рассказах "Память", "Где стояла батарея?".

2. В каких героях Ю.Яковлева жива память о погибших? Чем привлекают вас эти герои?

3. Чем неприятен вам дядя Владя из рассказа "Друг капитана Гастелло"? Как изменяется его поведение во второй части рассказа? Почему Сережу и полковника Ростова можно назвать друзьями капитана Гастелло, хотя они никогда с ним не встречались?

4. Что испытывала Валя Зайцева (рассказ "Девочки с Васильевского острова"), когда ей пришлось писать строки из дневника своей подруги Тани Савичевой? Какое впечатление произвело на вас чтение дневника Тани?

5. Как вы думаете, является ли письмо солдата, мужа бабы Настасьи, военной реликвией? Уточните по толковому словарю значение слова "реликвия". Расскажите о своей семейной реликвии, связанной с войной.

6. Выясните в толковом словаре значение слова "герой", "героизм". Подумайте, как понимает героизм писатель Ю.Яковлев.

7. О чем напомнили вам, о чем заставили задуматься рассказы Ю.Яковлева?

Индивидуальное задание: подготовить краткие сообщения о Н.Ф.Гастелло, о Тане Савичевой.


Далее: Задания к разделу Вверх: Советы методиста1 Назад: Примерное планирование уроков внеклассного

ЯГПУ, Центр информационных технологий обучения
19.11.2007