Далее: Глава 3 Особенности нарушений Вверх: 4. Социально-психологическая диагностика выпускника, Назад: 4.3. Методика "Рисунок социальной


Карта уровня развития социального поведения

Фамилия Имя

Дата заполнения Возраст

I. УРОВЕНЬ РАЗВИТИЯ СОЦИАЛЬНЫХ НАВЫКОВ


Оценка неадекватная заниженная адекватная завышенная неадекватная
    меньше нормативная зона больше  
1.средняя оценка своих социальных способностей 2 и ниже 2,00-3,10 3,10-3,85 3,85-4,00 4 и выше
2. средняя оценка социальных способностей сверстников 2 и ниже 2,00-3,00 3,00-3,60 3,60-4,00 4 и выше

ТИП СОЦИАЛЬНОГО ПОВЕДЕНИЯ:


Оценка нормативная зона зона незначительных отклонений зона значительных отклонений
3. коэффициент компенсации 0-0,5 0,5-1,0 1,1-3,0
4. коэффициент отличия 0-0,75 0,75-1,1 1,1-3,0


группы и кол-во навыков I

4(1-4)

II

9(5-13)

III

9(14-22)

IV

7(23-29)

V

8(30-37)

общее кол-во
1. кол-во крайних отрицательных оценок            
2. зоны дефицита            
3. общее кол-во отрицательных оценок            
4. кол-во крайних положительных оценок            
5. зоны компенсации            
6. общее кол-во положительных оценок            


Недостаточно развитые навыки

1.

2.

3.

Наиболее развитые навыки

1.

2.

3.


II. ИЗУЧЕНИЕ СОЦИАЛЬНОЙ СЕТИ


показатели количество примечания
1. Общий размер сети    
2. Размер ядра сети    
3. Индекс плотности    
4. Замкнутость ядра сети    
5. Число родственников в сети    
6. Число социальных поддержек    
7. Кол-во доверительных связей    
8. Сфера социального общения    
9. Число зависимых людей    
10. Количество сфер деятельности    


  низкий уровень средний уровень высокий уровень
1. Общий уровень развития социальных навыков      
2. Ранг социализации (по опроснику социальных сетей)      

АНКЕТА

1. Перечислите тех людей, вместе с которыми вы сейчас живете.

2. В каком возрасте вы попали в детский дом (интернат)?

3. В чем была причина?

4. Есть ли у вас братья / сестры? Кто именно? Какой их возраст?

5. Вы живете (жили) с ними в одном детском доме (интернате) или в разных?

6. Чем вы занимаетесь в настоящее время: учусь, работаю, учусь и работаю, ничего не делаю (нужное подчеркнуть).

7. Если вы работаете, то укажите, пожалуйста, кем и сколько зарабатываете в месяц

8. Занимаетесь ли вы в каких-либо кружках, секциях и т.п.? Если да, то в каких и как давно вы туда ходите?


Далее: Глава 3 Особенности нарушений Вверх: 4. Социально-психологическая диагностика выпускника, Назад: 4.3. Методика "Рисунок социальной

ЯГПУ, Центр информационных технологий обучения
26.09.2008