Далее: Place dans l'oeuvre Вверх: Учебно-методическое пособие Назад: Crédo littéraire

''Zazie dans le métro''. Genèse du roman.

La conception de Zazie dans le métro remonte à 1945. Deux éléments s'imposent en premier lieu à l'imagination de l'auteur.

1. Le titre du roman, et parallèlement :

• un personnage de petite fille, nommée d'emblée Zazie.
• un lieu, le métro, sur le rôle duquel le romancier s'interrogera assez longtemps.

2. Une scène initiale :

À la gare d'Austerlitz un homme attend sa femme qui ramène leur nièce de la campagne. Il est furieux parce que son épouse a bêtement `` choisi '' le train qui va avoir du retard (la logique parfois déconcertante qui guidera les personnages du roman est déjà en germe dans cette étrange accusation).

Cependant, Queneau n'écrivit que quelques pages de cette nouvelle uvre. En 1949 il y ajoutera quelques feuillets. Il était certes requis par d'autres tâches, mais certaines difficultés l'arrêtaient. Le titre, et aussi l'action d'abord envisagée, lui semblaient trop proches d'un livre pour enfants de Madeleine Truel intitulé L'enfant du métro. Queneau avait en effet imaginé de faire errer Zazie dans les couloirs souterrains, pendant au moins une bonne partie du roman, alors que le personnage de M. Truel était aussi une fillette à la découverte des mystères du métro. Pourtant la ressemblance entre les deux ; uvres s'arrête là : Queneau voyait en effet alors dans Zazie une petite fille aidant sa grand-mère à dépouiller i dans les couloirs du métro des voyageurs tués à coups de béquille par la vieille dame, ce qui ne présente évidem-i ment guère de rapport avec les activités du personnage du livre pour enfants.

Queneau a ainsi hésité entre plusieurs histoires, plusieurs personnages. Plus profondément, la finalité de ce roman, sa justification dans l'ensemble de son uvre ne lui paraissaient pas évidentes.

Quant à la signification de l'uvre, elle n'apparut clairement à l'auteur, de son propre aveu, qu'en octobre 1956. À partir de l'été 1953, Queneau avait entrepris de travailler à la rédaction de son roman de manière moins fragmentaire qu'auparavant. C'est surtout le thème de la grève du métro, absent des premiers jets, qui donna cohérence et sens à un texte qui n'a pas été écrit avec la facilité que certains pourraient imaginer.

Далее: Place dans l'oeuvre Вверх: Учебно-методическое пособие Назад: Crédo littéraire